经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题,这时教师处于发展的( )。 A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我

经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题,这时教师处于发展的( )。
A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我


参考解析

解析:关注情境阶段的教师经常思考的是一些与教学情境有关的问题。

相关考题:

经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题的教师处于发展的( )阶段。A. 关注生存B. 关注情境C. 关注学生D. 关注自我

福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的( )A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注自我阶段D.关注情境阶段

处于__________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。

处于__________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。

在我市的一次教学研讨活动中,一位授课教师的最后结束语是:“同学们,我们这节课讲完了。”在随后的交流环节中,一位与会者向授课教师提出了这样一个问题:你认为“我们这节课讲完了”和“我们这节课学完了”这两种说法有什么不同?如果你是那位执教老师,你会如何分析这两种不同的说法,如何来回答这个问题?

教师关心的是如何教好每一堂课的内容,该教师处于( ) A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学内容阶段

经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的()阶段.A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我

经常担心的是“学生喜欢我吗”等这样一些问题,这时教师处于发展的()阶段.A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我

处 于( )阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。

经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题.这时教师处予发鼹的()A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我

处 于_( )阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。

李老师经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题。这说明李老师处于教师发展的( )阶段。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我

大多数教师在从教一年后,开始关注“如何上好每一节课,提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的()A、任务关注阶段B、自我关注阶段C、发展关注阶段D、生存关注阶段

下面表明教师专业发展处于关注生存阶段的是()A、想方设法控制学生,期待能和学生处理好关系B、关注自我发展C、关注学生的成绩的提高及如何教好每一堂课的内容。D、关注学生的个别差异

教师关心的是如何教好每一堂课的内容,则该教师处于()A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段E、关注成长阶段

福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段

根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,教师关心如何教好每堂课的内容.总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的发展阶段是()A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段

若教师经常思考“如何上好一堂课”,这说明其处于的阶段是()。A、关注自我B、关注学生C、关注情境D、关注生存

福勒和布朗认为,关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()。A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段

单选题根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,教师关心如何教好每堂课的内容.总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的发展阶段是()A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注发展阶段

单选题经常思考“如何教好这一节课”等这样一些问题的老师,其发展很可能处于()阶段。A关注生存B关注情境C关注学生D关注自我

单选题教师关心的是如何教好每一堂课的内容,该教师处于()。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注教学内容阶段

单选题大多数教师在从教一年后,开始关注“如何上好每一节课,提高教学质量”等。这一阶段的教师处于职业生涯发展的()A任务关注阶段B自我关注阶段C发展关注阶段D生存关注阶段

单选题教师关心的是如何教好每一堂课的内容,则该教师处于()A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注发展阶段E关注成长阶段

单选题下面表明教师专业发展处于关注生存阶段的是()A想方设法控制学生,期待能和学生处理好关系B关注自我发展C关注学生的成绩的提高及如何教好每一堂课的内容。D关注学生的个别差异

单选题福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()A关注生存阶段B关注学生阶段C关注自我阶段D关注情境阶段

单选题若教师经常思考“如何上好一堂课”,这说明其处于的阶段是()。A关注自我B关注学生C关注情境D关注生存