福勒和布朗认为,关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()。A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段

福勒和布朗认为,关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()。

  • A、关注生存阶段
  • B、关注学生阶段
  • C、关注自我阶段
  • D、关注情境阶段

相关考题:

福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的( )A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注自我阶段D.关注情境阶段

福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和关注__________等三个阶段。

关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了( )A.关注情境阶段B.关注自我阶段C.关注他人阶段D.关注学生阶段

福勒和布朗把教师的成长划分为关注生存、关注情境和____________三个阶段。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长分为________、_________和_________三个阶段。

关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了【】A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段

根据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为________、关注情境和________三阶段。

福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为关注生存、__________和 __________ 三个阶段。

教师关心的是如何教好每一堂课的内容,该教师处于( ) A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学内容阶段

福勒和布朗将教师成长划分为_________、关注情境阶段和关注学生阶段三个阶段。

按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的( )。A.关注情境阶段B.关注学生阶段C.关注待遇阶段D.关注生存阶段

福勒和布朗把教师的成长分为关注生存、关注情境和( )三个阶段。

张老师在幼儿园开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论,张老师处在( )A.关注生存阶段 B.关注情境阶段C.关注幼儿阶段 D.关注成长阶段

根据福勒和布朗的研究,教师的成长可分为{ }、关注情境和关注学生三阶段。

教师关心的是如何教好每一堂课的内容,则该教师处于()A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段E、关注成长阶段

福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()A、关注生存阶段B、关注学生阶段C、关注自我阶段D、关注情境阶段

根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,教师关心如何教好每堂课的内容.总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的发展阶段是()A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注发展阶段

张老师在学校开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论,张老师处在()。A、关注生存阶段B、关注情境阶段C、关注学生阶段D、关注成长阶段

按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的教师处于教师成长的()。A、关注情境阶段B、关注学生阶段C、关注待遇阶段D、关注生存阶段

单选题江金当了一段时间教师后感到自己完全能够适应教学的基本要求,此时他把关注的焦点投向了如何提高学生成绩、教好每一堂课。按照富勒的教师成长阶段论,江金处于( )A关注生存阶段B关注学生阶段C关注情境阶段D关注自我阶段

单选题曹老师关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明曹老师教师成长进入了 ( )。A关注情境阶段B关注自我阶段C关注他人阶段D关注学生阶段

单选题按福勒和布朗的观点,把大量时间花在如何与学生搞好个人关系上的新教师处于教师成长的(  )。A关注情境阶段B关注学生阶段C关注待遇阶段D关注生存阶段

单选题根据美国学者弗勒和布朗等提出的生涯关注理论,教师关心如何教好每堂课的内容.总是关心如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等有关的问题时,处于的发展阶段是()A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注发展阶段

单选题张老师在学校开始关心如何教好每一堂课,关心诸如班级的大小、时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。根据富勒和布朗的理论,张老师处在()。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注成长阶段

单选题教师关心的是如何教好每一堂课的内容,该教师处于()。A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注教学内容阶段

单选题教师关心的是如何教好每一堂课的内容,则该教师处于()A关注生存阶段B关注情境阶段C关注学生阶段D关注发展阶段E关注成长阶段

单选题福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的()A关注生存阶段B关注学生阶段C关注自我阶段D关注情境阶段