处于__________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。

处于__________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。


相关考题:

福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的( )A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注自我阶段D.关注情境阶段

处于__________阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。

福勒和布朗认为,最关心如何教好每一堂课的内容的教师处于教师成长的( )A.关注生存阶段B.关注学生阶段C.关注自我阶段D.关注情境阶段

教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么?)如何对教师授课质量进行评价?

教师关心的是如何教好每一堂课的内容,该教师处于( ) A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注教学内容阶段

教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么)?如何对教师授课质量进行评价?

教师怎样才能上好一堂课(上好一堂课的要求是什么)?如何对教师的授课质量进行评价?

处 于( )阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课?”和“如何呈现材料?”等问题。

处 于_( )阶段的教师经常思考的是“如何上好每一堂课”、“如何呈现材料”等问题。