在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。A.反推法B.算法式C.简化法门D.类比法

在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。

A.反推法
B.算法式
C.简化法门
D.类比法

参考解析

解析:反推法即学生从问题的目标状态往回走,倒退到起始状态,得出要达到该目标需要什么条件,最后把达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,从而解决问题的一种

相关考题:

问题解决的过程实质上就是找到从条件到目标的__________。

求解教师资格考试试题已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解 已知条件与要达到的目标都比较含糊,问题情境不明确、各种影响因素不确定,不易找出解答线索的问题称为()。A.有序问题B.无序问题C.有结构问题

在问题解决中,将各种可能达到目标的方法都算出来,再一一尝试,然后再确定哪一种为正确答案。这种问题解决的策略和方法称为【 】‘A.算法式B.启发式C.手段——目的分析法D.逆向工作法

在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的 ( )A.反推法B.算法式C.简化法D.类比法

“从问题的目标状态倒着往回走,直至达到起始状态”属于向前推理法。()

在解数学题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。A.反推法B.算法式C.简化法D.类比法

在解几何证明题中,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的( )。A.反推法B.算法式C.简化法D.类比法

在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫( )。A.概念形成B.问题解决C.发散思维D.创造思维

问题的三个基本成分,给定条件、要达到目标和( )。

按照“摸论”所体现的渐进理性的思维方式看问题,达到目标的方式不是一步到位,而是不断接近;达到目标的过程,是不断试错的过程,需要在撞击反射中根据反馈不断调整方向。

制定目标包括制定企业的总目标、部门目标和个人目标,同时要制定完成目标的()以及达到目标的方法和完成这些目标所需要的条件等多方面的内容。A、要求B、途径C、标准D、时间

给出一个初始状态,问题解决者必须发展一系列达到目标状态的操作,通过这些操作,使最初状态不断向目标状态转化,最终达到总目标,这种问题属于()。A、具体问题B、归纳结构问题C、转换问题D、排列问题

问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。

在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法

在解几何证明题中,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。A、反推法B、算法式C、简化法D、类比法

()是指在问题解决的过程中,从问题的目标状态往回走,倒退到起始状态。

人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用运算来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是()

单选题在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。A反推法B算法式C简化法D类比法

单选题问题解决者由问题的某些()状态开始,通过某些()状态,到达满足()的状态,这一连串的状态与操作即称为问题空间。A初始…转换…条件B条件…中间…目标C初始…中间…目标D转换…中间…目标

填空题人们在解决问题的过程中,发现问题的当前状态与目标状态的差别,并应用运算来缩小这种差别,以逐步接近和达到目标状态,这种启发策略是()

多选题问题解决就是在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程。所谓问题空间是指对()的认识A初始状态B目标状态C中间状态D算子

判断题问题解决是指排除障碍、由初始状态达到目标状态的过程。A对B错

填空题()是指在问题解决的过程中,从问题的目标状态往回走,倒退到起始状态。

单选题在问题空间中进行搜索,以便从问题的初始状态达到目标状态的思维过程叫()A概念形成B问题解决C发散思维D创造思维

单选题在解数学题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的(  )。A反推法B算法式C简化法D类比法

单选题(2014河北沧州)在解几何证明题时,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件。然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明。这种方法属于问题解决中的()。A反推法B算式法C简化法D类比法

单选题“经过评价当前问题状态,限于条件,先不缩小,而是增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标”。这种解决问题的方法是()A爬山法B逆推法C手段-目的分析D算法

单选题在解几何证明题中,学生常从问题的目标状态往回走,先确定达到该目标所需要的条件,然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比,完成证明过程。这种方法属于问题解决中的()。A反推法B算法式C简化法D类比法