请教教师资格考试选择题:校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于() 校园文化是影响学生发展的因素之一，在课程类型上，它属于()A．科学课程B．活动课程C．隐性课程D．核心课程
班级气氛、校园文化的课程类型属于( )。A.隐性课程B.显性课程C.活动课程D.自然课程
校园文化属于（ ）A. 显性课程B. 隐性课程C. 活动课程D. 经验课程
校园文化属于一种( ）。A.隐性课程 B.显性课程C.学科课程 D.学校课程
校园文化属于( )A.显性课程B.隐性课程C.国家课程D.地方课程
从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（）。A.隐性课程 B.显性课程 C.活动课程 D.综合课程
从课程论角度来看，教室座位安排、图书角的设置属于（ ）A、活动课程 B、综合课程 C、隐性课程 D、显性课程
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和协作探究型。
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有三种形式：课堂授课型、自主学习型和（）。A、小组学习型B、互动教学型C、协作探究型D、自主辅导型
学校的校园文化建设属于（）。A、学科课程B、隐性课程C、活动课程D、分科课程
从课程的表现形式来看，校园文化属于（）A、显性课程B、隐性课程C、校本课程D、综合课程
从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。A、活动课程B、学科课程C、显性课程D、隐性课程
从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。
从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于（）。A、活动课程B、综合课程C、显性课程D、隐性课程
校园文化属于一种（）A、隐性课程B、显性课程C、学科课程D、学校课程
校园文化属于（ ）A、显性课程B、隐性课程C、国家课程D、地方课程
从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。A、隐性课程B、校本课程C、显性课程D、活动课程
从网络课程的表现形式来看，网络课程主要有（）。A、课堂授课型B、互动教学型C、自主学习型D、协作探究型
单选题(2015河南郑州)从课程表现形式来看，学校的校风、学风属于()。A显性课程B隐性课程C地方课程D活动课程
单选题从课程论的视角来看，教室座位安排，图书角布置等属于（）。A活动课程B综合课程C显性课程D隐性课程
单选题校园文化属于一种（）A隐性课程B显性课程C学科课程D学校课程
单选题从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。A隐性课程B校本课程C显性课程D活动课程
单选题从课程的表现形式来看，校园文化属于（）A显性课程B隐性课程C校本课程D综合课程
单选题从课程的表现形式来看，教师的教学风格属于( )。A显性课程B隐性课程C学科课程D综合课程
单选题从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式。A活动课程B学科课程C显性课程D隐性课程
单选题学校的校园文化建设属于（）。A学科课程B隐性课程C活动课程D分科课程