从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和()。A、小组学习型B、互动教学型C、协作探究型D、自主辅导型
从网络课程的表现形式来看,网络课程主要有三种形式:课堂授课型、自主学习型和()。
- A、小组学习型
- B、互动教学型
- C、协作探究型
- D、自主辅导型
相关考题:
()把课堂上教师讲课和学生问答的音像采集出来,以视频图像的形式作为网络课件的一部分,配合视频图像显示讲课内容,还原课堂环境,让学习者犹如在课堂气氛中学习。A、课堂授课型网络课程B、自主学习型网络课件C、互动教学型网络课件D、自测辅导型网络课件
()主要是模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主,界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPT。A、协作探究型网络课程B、自主学习型网络课程C、课堂授课型网络课程D、自测辅导型网络课程
课堂授课型网络课程不具有()的特点。A、模仿传统的课堂教学,以教师讲授为主B、界面包括教师的授课视频、讲稿内容配合文字、图片或PPTC、教师与学习者缺乏互动交流D、满足学习者个性化学习的需要
()是以学习者为中心进行设计,一般以Web页面组织、整合一门课程的内容,栏目包括课程介绍、课程内容、学习论坛、模拟测试等,提供丰富的学习资源,满足学习者个性化学习的需要。A、协作探究型网络课程B、课堂授课型网络课程C、自主学习型网络课程D、自测辅导型网络课程
单选题从课程的任务来看,可把课程分为基础型课程、研究型课程和( )。A社会中心课程B技能性课程C拓展型课程D地方课程