要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏低，其统计方法是A．用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价B．作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价C．以上均不对D．t检验E．F检验
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏低，其统计方法是
A．用该市5岁男孩平均身高的95%或99%正常值范围来评价
B．作5岁身高均数的95%或99%可信区间来评价
C．以上均不对
D．t检验
E．F检验
相关考题：
测量某医学指标，得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求得算术平均数(X)，标准差(s)和标准误(SX)。区间[X-1.96s，X+1.96s]所代表的含义为：A．是样本均数(X)的95%可信区间B．是总体均数(μ)的95%可信区间C．是该医学指标的95%正常值范围D．是该医学指标的99%正常值范围E．是总体均数(μ)的99%可信区间
要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮,应选用的统计方法是:( ) A、用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B、作身高差别的假设检验来评价C、用身高均数的95%或99%可信区间来评D、不能作评价E、以上都不对
要评价某市一名5岁男孩是否偏高或偏低，其统计方法是A.用该市5岁男孩平均身高的95％或99％正常值范围来评价B.t检验C.F检验D.作5岁身高均数的95％或99％可信区间来评价E.以上均不对
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是A.用该市5岁男孩身高的均数来评价B.用该市5岁男孩身高的1-α可信区间来评价C.用该市5岁男孩身高的全距来评价D.作身高差别的统计学检验E.用该市5岁男孩身高的1-α正常值范围评价
测量某医学指标，得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求得算术平均数()，标准差(S)和标准误(Sx)。区间［-1.96S，+1.96S］所代表的含义为A.是样本均数()的95%可信区间B.是总体均数(μ)的95%可信区间C.是该医学指标的95%正常值范围D.是该医学指标的99%正常值范围E.是总体均数(μ)的99%可信区间
测量某医学指标，得到500个性质相同且近似服从正态分布的实验数据可求得算术平均数（），标准差(S)和标准误(S)。区间(-1.96S，+1．96S)所代表的含义为A.是该医学指标的95010正常值范围B.是总体均数(μ)的99％可信区间C.是总体均数（μ）的95％可信区间D.是该医学指标的99％正常值范围E.是样本均数()的95％可信区间
某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为4cm，求得的区间（172-2.58×4，172+2.58×4）称为身高的A.99%医学参考值范围B.95%医学参考值范围C.99%总体均数可信区间D.95%总体均数可信区间E.以上都不是
某疗养院测得1096名飞行员红细胞数（万/mm），经检验该资料服从正态分布，其均值为414.1，标准差为42.8，求得的区间（414.1-1.96×42.8，414.1+1.96×42.8），称为红细胞数的A.99%医学参考值范围B.95%医学参考值范围C.99%总体均数可信区间D.95%总体均数可信区间E.99%正常值
要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是（）。A、用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价B、作身高差别的假设检验来评价C、用身高均数的95%或99%可信区间来评价D、不能作评价E、以上都不对
某医院测得1096位患者红细胞数（×1012/L），经检验该资料服从正态分布，其均数为4.14，标准差为0.43，求得的区间为（4.14-2.58×0.43，4.14+2.58×0.43），则该区间称为红细胞的（）。A、99%正常值范围B、95%正常值范围C、99%可信区间D、95%可信区间E、90%可信区间
某疗养院测得1096名飞行员红细胞数（万／m2），经检验该资料服从正态分布，其均值为414．1，标准差为42．8，求得的区间（414．1-1．96×42．8，414．1+1．96×42．8），称为红细胞数的（）A、99％医学参考值范围B、95％医学参考值范围C、99％总体均数可信区间D、95％总体均数可信区间E、99％正常值
要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）A、用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B、用身高差别的假设检验来评价C、用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D、不能作评价
某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为．4cm，求得的区间（172-2．58×4，172+2．58×4）称为身高的（）。A、99％医学参考值范围B、95％医学参考值范围C、99％总体均数可信区间D、95％总体均数可信区间E、以上都不是
单选题某高校测得1100名20岁健康男大学生的身高，经检验资料服从正态分布，其均值为172cm，标准差为．4cm，求得的区间（172-2．58×4，172+2．58×4）称为身高的（）A99％医学参考值范围B95％医学参考值范围C99％总体均数可信区间D95％总体均数可信区间E以上都不是
单选题要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（）A用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B用身高差别的假设检验来评价C用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D不能作评价