每个时代教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有__________。
教师专业化发展的阶段性表明,教师任职期间应接受()。 A、在职培训B、继续教育C、终生教育D、高等教育
教育经验既是对教育的直接反映和认识,又是对以往教育()的历史延续和积淀。 A.实践B.经验C.文化
根据儿童家庭教育的特点,家庭教育指导的内容应具有阶段性。() 此题为判断题(对，错)。
教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了（ ）。A.教育的社会性 B.教育的平等性C.教育的阶段性 D.教育的生产性
每个时代的教育都与以往的教育有着传承与接续关系，说明教育具有（ ）。
实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。
开展“两学一做”学习教育要把握好（）的基本定位。A、经常性教育B、阶段性教育C、集中性教育D、专题教育
后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A、永恒性B、生产性C、继承性D、阶级性
教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。
根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。
根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。
教师专业发展的阶段性表明，教师任职期间应接受（）。A、高等教育B、在职培训C、继续教育D、终身教育
原始社会教育的特点包括（）A、无专门教育人员和机构B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系C、教育的方式是“口耳相传”D、教育内容简单E、教育没有阶段性
战备教育制度规定战备教育必须列入阶段性政治教育计划，由政治部（处）组织实施。（）
单选题开展“两学一做”学习教育要把握好（）的基本定位。A经常性教育B阶段性教育C集中性教育D专题教育
填空题根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。
单选题后来的教育要以以往的教育为基础，与以往的教育有着渊源关系，说明教育的（）A永恒性B生产性C继承性D阶级性
单选题后来的教育是以以往的教育为基础，是从以往的教育发展而来的。这说明教育发展具有（）A地域性B民族性C阶级性D继承性
填空题教育经验既是对教育（）的直接反映和认识，又是对以往教育实践的历史延续和积淀，它是教育思想建设的 （）前提和现实基础。
判断题根据班级教育活动的时间分布主要有日常性的教育活动与阶段性的教育活动组成。A对B错
判断题实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。A对B错