"学高为师、身正为范”体现了教师工作的（ ）。A.示范性B.复杂性C.创造性D.长期性
“学为人师,行为世范”体现了教室工作的( ) A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性
教师劳动的特点不包括()。 A.复杂性、创造性、主体性B.连续性、广延性、示范性C.长期性、间接性D.主导性、创新性
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”体现教师劳动特点的()。 A.连续性、广延性B.复杂性、创造性C.长期性、间接性D.示范性、主体性
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的( )这一特点。A.主体性、示范性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.复杂性、创造性
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（ ）。A．复杂性、创造性 B．连续性、广延性 C．长期性、间接性 D．主体性、示范性
因为教师工作的（ ）特点，教师才具有了“学为人师，行为世范”的职责A.复杂性、创造性B.主体性、示范性C.长期性、间接性D.连续性、广延性
北京师范大学的校训是：学为人师、行为世范。这体现了教师的劳动具有( )特点。A.创造性B.长期性C.复杂性D.示范性
“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”体现教师劳动特点的（ ）A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创造性
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（ ）的特点。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性
“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（ ）。A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性
学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的（）。A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性
教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是（）A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性
教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动（）的特点。A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）A、复杂性、创造性B、连续性、广延性C、长期性、间接性D、主体性、示范性
学为人师，行为世范”体现了教师工作的哪一特征？（）A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、多重收获性
“学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性
“学为人师，行为世范”体现了教师工作的（）。A、复杂性B、创造性C、示范性D、长期性E、多重收获性
单选题“学为人师，行为世范”，其中“范”体现了教师工作的()。A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性
单选题学为人师，行为世范”体现了教师工作的哪一特征？（）A复杂性B创造性C示范性D长期性E多重收获性
单选题“学为人师，行为示范”体现了教师工作的（）。A复杂性B创造性C示范性D长期性
单选题教师必须做到以身作则，为人师表，这体现的教师劳动特点是（）A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性
单选题教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A复杂性、创造性B连续性、广延性项式C长期性、间接性D主体性、示范性
单选题教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则、为人师表，这体现了教师劳动()的特点。A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性
单选题“学为人师，行为世范”体现了教师工作的()。A复杂性、创造性B连续性、广延性C长期性、间接性D主体性、示范性