根据考生能力成正态分布的规律,将原始分转化位标准分,以确定其在考生团体中的位置,叫做() A、百分位常模B、标准分常模C、年龄常模D、年级常模
关于百分等级分数的说法错误的是A、表示个体在常模团体中的相对位置B、容易理解、容易计算C、单位相等，适于加减乘除运算和统计分析D、呈均匀分布(长方形)E、在测验分数转换为百分等级的过程中，接近中位数的分数差值会变大，趋近两极的分数差异值被缩小
常模参照评价是评价时以学生所在_____________为参照标准(即所谓常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。
表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.T分数E.导出分数
标准分数是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。()
百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置，等级越低，个体所处的地位越好。()
能反映个体的成绩在整个群体中所处的相对位置的测验是( )。A.学能测验B.常模参照测验C.成就测验D.标准参照测验
发展常模就是（ ）。(A)团体的分数 (B)百分位数(C)个人的分数 (D)年龄量表
在百分位常模中，应用最广的是（ )。(A)百分等级 (B)百分位数(C)四分位数 (D)十分位数
( )表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。 (A)离差智商 （B)比率智商(C)百分等级 （D)标准九分数
在百分位常模中，应用最广的是( )。单选A. 百分等级B. 百分位数C. 四分位数D. 十分位数
在百分位常模中，应用最广的表示个体在常模团体所处的位置是( )。单选A. 百分点B. 百分等级C. 四分位数D. 十分位数
( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。单选A. 离差智商B. 比率智商C. 百分等级D. 标准九分数
( )表示的是个体智力分数在同年龄组分数分布中所处的位置。(A)离差智商 （B)比率智商(C)百分等级 （D)标准九分数
标准分数是以()为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。A.方差B.标准差C.百分位差D.平均差
标准分数的应用范围包括()A.比较几个不同质的观测值在各自数据分布中相对位置的高低B.计算不同质的观测值的总和或平均值，以表示在团体中的相对位置C.表示标准测验分数D.制作常模
标准分数是以（ ）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置数A.方差B.标准差C.百分位差D.平均差
一个分数的百分等级是在常模团体中低于该分数的人数百分比。
表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、T分数E、导出分数
目前应用最广的表示测验分数的方法是（）A、百分等级B、百分位数C、T分D、四分位数
（）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置。A、离差智商B、比率智商C、百分等级D、标准九分数
单选题（）表示的是个体智力在同年龄组中所处的位置。A离差智商B比率智商C百分等级D标准九分数
单选题表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。A发展量表B商数量表C百分等级DT分数E导出分数
单选题目前应用最广的表示测验分数的方法是（）A百分等级B百分位数CT分D四分位数
判断题百分等级指出的是个体在常模团体中的相对位置，等级越低，个体所处的地位越好。A对B错
单选题（）是应用最广的表示测验分数的方法。A百分点B四分位数C百分等级D十分位数
单选题关于百分等级，表述正确的是（ ）。A指常模样本中低于这个分数的人数百分比B百分等级越低，个体所处的位置越高C也称百分位数D15的百分等级表示在常模样本中有85％的人比这个分数要低