标准分数是以()为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。A.方差B.标准差C.百分位差D.平均差

标准分数是以()为单位表示一个分数在团体中所处位置的相对位置量数。

A.方差
B.标准差
C.百分位差
D.平均差

参考解析

解析：描述统计；相对量数；标准分数。 标准分数是以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。

相关考题：

把受测者的成绩与具有某种特征的人所组成的有关团体进行比较，根据一个人在该团体的相对位置来报告他的成绩，这样得到受测者的分数为A、标准参照分数B、常模参照分数C、结果参照分数D、标准分数E、掌握分数
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标准分数可以用于测定一个数据在该组数据中的相对位置。（ ）此题为判断题(对，错)。
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T分数是怎样的一个常态化标准分数A、以5为平均数，2为标准差的标准分数B、以10为平均数，2为标准差的标准分数C、以50为平均数，10为标准差的标准分数D、以100为平均数，15为标准差的标准分数E、以100为平均数，以10为标准差的标准分数
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标准分数是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示一个原始分数在团体中所处位置的相对位置量数。()
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标准分数有实际单位，是以平均数为参照点，以标准差为单位的一个相对量。()
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标准分数的数值大小和正负,可以反映其原始数据在团体中的位置。() 此题为判断题(对，错)。
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离差智商（ ）。A．是比率智商B．是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数C．是表示个体在年龄组中所处的位置D．不是标准分数中的一种
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以50为平均数，以10为标准差来表示的标准分数为（ ）。(A)离差智商 (B) T分数 (C)标准分数 (D) Z分数
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标准分数可以用于测定一个数据在该组数据中的相对位置。（ ）
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标准分数的应用范围包括()A.比较几个不同质的观测值在各自数据分布中相对位置的高低B.计算不同质的观测值的总和或平均值，以表示在团体中的相对位置C.表示标准测验分数D.制作常模
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标准分数应用的范围有A.比较不同性质的观测值在各自数据分布中的相对位置B.计算不同性质的观测值的总和或平均值C.表示标准测验分数D.制作常模
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下列关于标准分数的描述错误的是A.可用于比较几个性质不同的观测值在各自数据分布中相对位置的高低B.可用于计算不同质的观测值的总和或平均值C.标准分有实陈单位，以平均数为参照点D.可用于表示标准测验的分数
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标准分数是以（　　）为单位，表示一个分数在团体中所处的相对应的位置数A.方差B.标准差C.百分位差D.平均差
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关于标准分数描述错误的是A.-组数据转换得到的Z分数的平均值为0B.-组数据转换得到的Z分数的标准差是原始数据的标准差的平方根C.Z分数无实际单位，是以标准差为单位的一个相对量D.标准分数具有可加性的特点
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（）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。A、相对评分（等级）B、绝对评分C、教师评分D、学生评分
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表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、T分数E、导出分数
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常用来表示一个数据在团体中所处的相对位置的差异量数是（）。A、标准差B、标准分C、变异系数D、相关系数
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（）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。A、集中量数B、差异量数C、标准分数D、T分数
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下列数据中，哪一个最能反映原始数据在总体中的相对位置（）A、标准差B、平均数C、标准分数D、相关系数
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标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本*单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和（）。A、Z分数B、T分数C、标准九分数D、离差智商
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单选题表示个体在常模团体中的相对位置，其值越大则表示越靠前，那么此分数是（）。A发展量表B商数量表C百分等级DT分数E导出分数
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单选题常用来表示一个数据在团体中所处的相对位置的差异量数是（）A标准差B标准分C变异系数D相关系数
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单选题（）是表示数据差异程度或分散程度、离散程度的量数。A集中量数B差异量数C标准分数DT分数
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单选题（）则是指学生的分数和等级在整个群体中所处的位置，如标准分数、百分等级等。A相对评分（等级）B绝对评分C教师评分D学生评分
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单选题下列数据中，哪一个最能反映原始数据在总体中的相对位置（）A标准差B平均数C标准分数D相关系数
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多选题标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差，所以叫标准分数。常见的标准分数有（）。A标准十分数BT分数C标准九分数D离差智商
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判断题标准分数可以用于测定一个数据在该组数据中的相对位置。A对B错
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