现阶段,我国中小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。

现阶段,我国中小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。


参考解析

解析:课程标准

相关考题:

请教教师资格考试相关问题:我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。 我国中小学课程的基本表现形式是课程计划、教学大纲、教科书、。a.教材b.教学辅导书c.综合练习册d.教学目标e.教学指导书

编写教科书的直接依据是( ) A.教育方针 B.教学原则 C.课程计划 D.学科课程标准

()是编写教科书的直接依据,是检查教学质量、评估学生的学习情况和进行课程评价的直接尺度。A、课程计划B、课程标准C、教学参考书D、教材

语文知识教学的依据是()以及根据这些文件编写的教科书。 A语文教学大纲B语文课程标准C教材D考试

编写教材(教科书)的直接依据是()。A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.课程说明

教材编写的直接依据是课程计划。

编写教案要依据()。A.教学目标B.教材安排C.学生和老师情况D.课程标准和教科书

我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。A.教材是设计和确定课程标准的重要依据B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化

关于教科书的描述不正确的是(  )。A.教科书是教师教学活动的主要依据,教师要忠于教材,不能对其内容进行修改和调整B.教科书的编写要体现本学科课程标准的理念、课程目标和内容要求C.教科书是学生学习的工具D.教科书是在学科范畴之中系统编写的教学用书

中小学教材编写、教学、评估和考试命题的基本依据是( )A.教学目标B.课程目标C.课程计划D.课程标准

现阶段,我国小学教材(教科书)编写的直接依据是__________。

教材编写,教学,评估的依据是()A课程计划B课程标准C教学大纲D教科书

编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )A、课程计划B、教学大纲C、考试用书D、教科书

教材与教科书的关系是()。A、教科书包含了教材B、教材与教科书无关C、教材包含了教科书D、教材等同于教科书

编写小学教科书的直接依据是()。A、课程标准B、课程目标C、课程方案D、课程计划

教学计划与()是教材编写的直接依据。

语言学、心理学、教育学是教材编写的()。A、直接依据B、源泉C、理论基础

教学计划与教学大纲是教材编写的()。A、直接依据B、理论基础C、源泉

填空题教学计划与()是教材编写的直接依据。

单选题编写教科书和教师进行教学的直接依据是( )A课程计划B教学大纲C考试用书D教科书

判断题教学设计是编写教科书和设计其它教材的依据。A对B错

单选题编写中小学教科书的直接依据是()。A《中华人民共和国教育法》B课程计划C课程标准D课程表

单选题教材与教科书的关系是()。A教科书包含了教材B教材与教科书无关C教材包含了教科书D教材等同于教科书

单选题编写小学教科书的直接依据是(  )。A课程方案B课程计划C课程标准D课程目标

单选题(2014河北沧州)编写教科书和教师教育教学的主要依据是()。A教育目标B课程标准C教材D课程计划

单选题教材编写,教学,评估的依据是()A课程计划B课程标准C教学大纲D教科书

问答题教材编写的直接依据是课程计划。