分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。（ ）此题为判断题(对，错)。
在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。
在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案
福州小学英语教师资格认定说课跟编写教案要全英文吗?
教案内容要简练明确，不要冗长复杂，教学步骤要眉目清楚，不可杂乱无章，教学语言要规范、简明。这就是编写教案的（）要求。A规范性B简明性C目的性D适用性
教案的编写步骤包括（）。A、备课B、教学过程设计C、教案的编写D、教学效果的评估
教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A、怎样自学B、怎样过关C、怎样应付D、怎样教
教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。
编写教案的基本要求（）A、反复修改教案B、检查教案C、设计教案D、比较教案E、审查教案
编写教案的依据是（）。A、教学目的B、教材C、课程标准D、学生情况
关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A、教师要提前准备教案B、教案编写过程中，不必考虑每个细节C、教案中课的组织要严密D、教案要突出重点和难点
编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法
培训师要依据（）和教材编写教案。A、培训需求B、培训目标C、培训方案D、考核要求
单选题教师所编写的教案要有适用性，要围绕缺什么、教什么、（）去准备教案。A怎样自学B怎样过关C怎样应付D怎样教
单选题关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A教师要提前准备教案B教案编写过程中，不必考虑每个细节C教案中课的组织要严密D教案要突出重点和难点
单选题编写教案的依据是（）。A教学目的B教材C课程标准D学生情况
填空题在教案编写的一系列工作环节中，（）为设计教学方法、编写教案提供依据。
判断题分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。A对B错
单选题编写教案的基本要求（）A反复修改教案B检查教案C设计教案D比较教案E审查教案
判断题教师所编写的教案要达到准确、适用、简明、规范和灵活等要求。A对B错
多选题编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法