心理学作为一门学科产生于() A.18世纪B.19世纪C.20世纪D.本世纪

心理学作为一门学科产生于()

A.18世纪

B.19世纪

C.20世纪

D.本世纪

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医学伦理学作为一门独立的学科首先产生于A英国B法国C意大利D.美国E.中国
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教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于18世纪末。
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《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
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《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家 出版了
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《教育心理学》作为一门独立功受奖学科，其标志是1903年心理学家 出版了
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《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
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公共关系作为一种职业和一门学科，最早产生于（）。A美国B奥地利C英国D法国
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医学伦理学作为一门独立的学科首先产生于（）A英国B法国C意大利D美国E中国
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维果斯基主张讲教育心理学作为一门独立的分支学科进行研究。
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