要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（ ）。A．测验材料必须对整个内容具有代表性B．测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)C．测题难度要适中，具有较高的区分度D．测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（ ）。
A．测验材料必须对整个内容具有代表性
B．测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
C．测题难度要适中，具有较高的区分度
D．测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
相关考题：
专家判断法，就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验的题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（ ）。A．构想效度B．效标效度C．区分效度D．逻辑效度
要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（）（A）测验材料必须对整个内容具有代表性（B）测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型（如是非题）（C）测题难度要适中，具有较高的区分度（D）测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
关于心理测验，下列说法中正确的是( )A. 测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性B. 测验越长，被试者受猜测因素的影响就越小C. 测验越长，越遵循报酬递增率原则D. 测验太长，有时会引起被试者的疲劳和反感而降低可靠性
要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。A、测验材料必须对整个内容具有代表性B、测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C、测题难度要适中，具有较高的区分度D、测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
专家判断法就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断，看测验题目是否代表规定的内容。如果专家认为测验题目恰当地代表了所测内容，则测验具有内容效度。因此，内容效度有时又称（）。A、构想效度B、效标效度C、区分效度D、逻辑效度
为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。A、0.50±0.10B、0.50±0.20C、0.50±0.30D、0.50±0.40
单选题为保证测验中多数项目具有较高的区分度，进而保证整个测验对受测者具有较高的区别能力，各题难度应该在（）之间。A0.50±0.10B0.50±0.20C0.50±0.30D0.50±0.40
多选题要保证测验具有较高的效度，测验本身的因素要做到（）。A测验材料必须对整个内容具有代表性B测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型C测题难度要适中，具有较高的区分度D测验长度要恰当，测题的排列应先易后难
多选题要保证测验具有较高效度，测验本身的因素要做到（ ）。A测验材料必须对整个内容具有代表性B测题难度要适中，具有较高的区分度C测验长度要恰当，测题的排列应先易后难D测题设计时应尽量避免容易引起误差的题型(如是非题)
填空题一个测验要具有较高的内容效度，必须具备（）和（）两个条件。