关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的（）A.职业理解和认识B.对待小学生的行为态度C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为

关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的（）

A.职业理解和认识
B.对待小学生的行为态度
C.教育教学的态度和行为
D.个人修养与行为

参考解析

解析：

相关考题：

在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。 A.发展知识B.学科知识C.教育教学知识D.通识性知识
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以下选项哪几项不属于打造专业团队的内容。() A、突出专业优势B、加强合作C、员工关爱D、相互引见
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关爱小学生属于小学教师专业标准内容专业理念和师值中的()A.职业理解和认识B.对待小学生的行为态度C.教育教学的态度和行为D.个人修养与行为
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专业知识部分,中小学教师专业标准差异很大。内容方面,中学教师()个维度。 A.5B.4C.6
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下列属于教师“职业理解与认识”领域的是()A.认同小学教师的专业性和独特性，注重自身专业发展B.关爱小学生，重视小学生身心健康发展，保护中学生生命安全C.树立育人为本、德育为先的理念，将小学生的知识学习、能力发展与品德养成相结合
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《小学教师专业标准》明确了一名合格小学教师的()、()，它是我国教师专业化进程中的重要里程碑。
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“中小学教师专业标准（试行）”对老师的基本专业要求涵盖三个维度，它们是（ ）A.专业理念与师德、专业知识、专业技能B.专业理念与师德、专业技能 、……C.专业理念与师德、专业知识、专业能力D.专业理念与师德、专业知识……
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2012年教育部研究制定的《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》的基本理念之一是()。A.自尊自律B.严谨治学C.学生为本D.勤于反思
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《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ）
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《幼儿园教师专业标准(试行)》中，幼儿园教师专业标准的三个维度是专业知识、专业能力和（）。A.师德B.专业理念和师德C.专业理念D.自身素养
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《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括（ ）、专业知识及专业能力三大维度的内容。A.专业技能B.专业素养C.专业理念D.专业理念与师德
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简述《小学教师专业标准(试行)》中关于教师专业能力的构成。
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简述《小学教师专业标准(试行）》中“学生为本”的基本理念。
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《小学教师专业标准(试行)》中“专业知识”维度包括哪些领域?
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简述《小学教师专业标准（试行）》所提出的基本理念。
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《小学教师专业标准》明确要求教师要积极创造条件，让小学生拥有（）生活。A、家庭B、学校C、社区D、社会
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《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先、（）和终身学习。
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问答题简述《小学教师专业标准（试行）》中“对小学生的态度与行为”的基本要求。
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问答题简述《小学教师专业标准（试行）》中关于教师专业能力的构成。
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单选题在教育部印发的《小学教师专业标准》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识
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问答题《小学教师专业标准（试行）》中“专业知识”维度包括哪些领域？
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问答题简述《小学教师专业标准（试行）》的基本理念
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单选题《小学教师专业标准》明确要求教师要积极创造条件，让小学生拥有（）生活。A家庭B学校C社区D社会
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填空题《中小学教师专业标准（试行）》的基本理念是学生为本，师德为先、（）和终身学习。
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填空题将《教师专业标准》包括幼儿园教师专业标准（）、小学教师专业标准（）、中学教师专业标准（）。
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问答题请结合工作实际，分析中小学教师专业标准提出的四个基本理念。
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填空题《小学教师专业标准》是国家对合格小学教师专业素质的（），是小学教师开展教育教学活动的（），是引领小学教师专业发展的（），是小学教师培养、准入、培训、考核等工作的（）。
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单选题在教育部印发的《小学教师专业标准（试行）》中，要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )。A学科知识B教育教学知识C通识性知识D小学生发展知识
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