教师应成为幼儿学习活动的__________、__________、 __________ 。

教师应成为幼儿学习活动的__________、__________、 __________ 。


参考解析

解析:支持者合作者引导者

相关考题:

《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应是幼儿学习活动的支持者、合作者、()。 A、组织者B、引导者C、指导者D、指挥者

教师要针对幼儿学习的特点,组织多样的活动,让幼儿多动手操作,动脑思考,使教师成为学习的主人。()

教师应成为幼儿学习活动的()。 A.支持者B.引导者C.指导者D.合作者

教师应为幼儿园学习活动的(  )A.引导者B.支持者C.帮助者D.合作者

教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。(  )

教师应成为学生学习活动的组织者、( )、合作者。A、引导者B、主体者C、主导者D、爱护者

教师应成为幼儿学习活动的( )A.指导者、合伙者、支持者B.帮助者、引导者、合作者C.朋友、支持者、合作者D.支持者、合作者、引导者

《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点,提出:幼儿教师应该做好幼儿的榜样,因为幼儿的主要学习方式是()而幼儿教学活动的最好的组织形式是()。

教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的()、()、()

下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是()。A、幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣,探究欲望B、社会学习往往融合在各种学习活动中,并渗透于幼儿一日生活的各个环节C、语言学习具有个别化的特点,教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D、幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现,教师应把艺术教育变成机械的技能训练

()成为幼儿的主导活动,是促进幼儿心理发展的最好形式。A、言语B、游戏C、学习D、交往

教师应成为幼儿学习活动的支持者、()、引导者。A、指挥者B、合作者C、指导者D、教育者

教师要成为幼儿学习活动的支持者,要求教师对幼儿的学习活动提供()、()、()等方面的支持。

教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。

在教学活动中,教师应该把()作为教学活动中的关键因素。A、学习者的幼儿B、幼儿的学习C、教师与幼儿D、游戏

教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。()

幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”,而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”

填空题《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点,提出:幼儿教师应该做好幼儿的榜样,因为幼儿的主要学习方式是()而幼儿教学活动的最好的组织形式是()。

单选题教师应成为幼儿学习活动的支持者、()、引导者。A指挥者B合作者C指导者D教育者

填空题教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的()、()、()

多选题在教学活动中,教师应该把()作为教学活动中的关键因素。A学习者的幼儿B幼儿的学习C教师与幼儿D游戏

填空题教师要成为幼儿学习活动的支持者,要求教师对幼儿的学习活动提供()、()、()等方面的支持。

单选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应成为幼儿学习活动的()。A支持者、合作者、引导者B指引者、领导者、合作者C领导者、支持者、引导者D支持者、主导者、合作者

判断题教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。A对B错

单选题下列表述不符合《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求的是()。A幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣,探究欲望B社会学习往往融合在各种学习活动中,并渗透于幼儿一日生活的各个环节C语言学习具有个别化的特点,教师应重视与幼儿的个别交流以及幼儿之间的自由交谈D幼儿在艺术活动过程中不能有愉悦感和个性化的表现,教师应把艺术教育变成机械的技能训练

判断题幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”,而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”A对B错

判断题教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。()A对B错