幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”,而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”

幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”,而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”


相关考题:

幼儿园教学仅是反映教师的“教”的单向的活动。

在关注学生阶段,教学的最终归宿是( )。 A、教师的发展B、学生的发展C、幼儿园的发展D、教育发展

幼儿园教师做课题的根本立足点应该是()。 A、关注国内保教问题B、关注世界性保教问题C、关注本地区保教问题D、关注幼儿园自身保教问题

教师在对幼儿个体进行管理时应该注意的方面,其中不包括以下哪一点?()。 A.操作活动中材料的提供要关注幼儿个体差异B.教育内容选择要关注幼儿个体差异C.集体管理规则的内容要明确且简单易行D.教师指导要关注幼儿个体差异

在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习发展的整体性。结合实例说明。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以( )为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”A.游戏B.集体教学C.生活D.交往

在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。

将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么。A对B错

幼儿园教师的反思不应该仅仅是“我怎么教”,更应该反思儿童在教学环境中的反应与回馈。

《幼儿园教育指导纲要(试行)》突出强调了:()A、幼儿园教育要以幼儿发展为本,尊重幼儿的人格和权利B、要以游戏为基本活动C、要保教并重D、要关注个体差异

下列说法表达不正确的一项是()A、能够促进幼儿发展的教学活动意义重大,具有游戏不能取代的作用B、幼儿园的教学活动以帮助幼儿获取大量的感性经验为主要任务C、幼儿园的教学活动不太关注幼儿获得知识量的多少,而应该更为关注其获得知识的过程和方法D、由于幼儿年龄尚小,所以他们的思维带有明显的具体形象性和随意性

以下与建构主义教师观不相符的是()A、知识是教师传授得到的B、教师是教学活动的唯一主角C、教师是学生的帮助者和促进者D、教师应重点关注如何去教

幼儿园教学活动设计必须明确三个问题:()、教什么、()。

幼儿园教学活动设计必须明确的三个问题是()。A、为什么教B、教什么C、怎样教D、怎样学

将幼儿园教育活动的内容看成幼儿学习活动的取向,其关注点是幼儿做些什么。

幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少,只要关注其获得知识的过程和方法

评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()。A、教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验B、教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行

多选题以下与建构主义教师观不相符的是()A知识是教师传授得到的B教师是教学活动的唯一主角C教师是学生的帮助者和促进者D教师应重点关注如何去教

单选题评价幼儿园活动内容时,对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是()。A教师在准备活动内容时,要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验B教师在准备活动内容时,要关注幼儿的已有的生活经验C教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平,又要高于幼儿的认知发展水平D教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面,而应该和幼儿的发展同步进行

单选题下列说法不正确的是()A幼儿园的教学活动是由教师的“教”和幼儿的“学”组成的双边活动,B教师的“教”要为幼儿的“学”服务,幼儿的“学”需要教师的“教”C虽然幼儿园的主要活动是游戏,但是在专门组织的教学活动中,也要像中小学一样认真上课D幼儿园以游戏为基本活动,专门组织的教学活动要尽量少,而且时间要尽量短E幼儿园的教学活动是不同于中小学的上课的

填空题幼儿园教学活动设计必须明确三个问题:()、教什么、()。

多选题《幼儿园教育指导纲要(试行)》突出强调了:()A幼儿园教育要以幼儿发展为本,尊重幼儿的人格和权利B要以游戏为基本活动C要保教并重D要关注个体差异

单选题下列关于幼儿园教学活动的说法正确的是()。A幼儿园教学活动不关注教师“教什么”,只关注“幼儿怎样学习”B幼儿在教学活动中是以学习直接的组织和经验为主C幼儿园教学活动是教师向幼儿传授知识的过程D幼儿园专门的教学活动与中小学上课相同

判断题幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”,而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”A对B错

判断题幼儿园教学活动不要去关注幼儿获得知识量的多少,只要关注其获得知识的过程和方法A对B错

问答题在幼儿园领域教育活动中,为什么要关注幼儿学习与发展的整体性?请结合实例说明。

单选题关注幼儿做些什么,强调教育活动与社会生活的联系,强调幼儿在学习中的主动性,这种观点认为教育活动的内容即( )。A教师教学的材料B幼儿的学习活动C教师教学的方法D幼儿的学习经验