教师应充当的角色有（ ）。A．学习的指导者B．班集体活动的领导者C．行为规范的示范者D．心理保健者E．教育科研人员
新课改倡导教师应是学生学习的（ ）。A.指导者B.合作者C.帮助者D.支持者
《幼儿园教育指导纲要》指出:教师应是幼儿学习活动的支持者、合作者、()。 A、组织者B、引导者C、指导者D、指挥者
教师应成为幼儿学习活动的()。 A.支持者B.引导者C.指导者D.合作者
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者和（ ）。A.引导者B.主导者C.传授者D.传播者
教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。（ ）
教师应成为幼儿学习活动的__________、__________、 __________ 。
教师应成为幼儿学习活动的( )A.指导者、合伙者、支持者B.帮助者、引导者、合作者C.朋友、支持者、合作者D.支持者、合作者、引导者
《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A、指挥者B、合作者C、指导者D、教育者
教师要尽可能为学生创设自主探究、合作交流的机会，教师应成为学生学习的（）。A、合作者B、组织者C、促进者D、指导者
教师要成为幼儿学习活动的支持者，要求教师对幼儿的学习活动提供（）、（）、（）等方面的支持。
在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。A、学习者的幼儿B、幼儿的学习C、教师与幼儿D、游戏
教师应充当的角色有（）。A、学习的指导者B、班集体活动的领导者C、行为规范的示范者D、心理保健者E、教育科研人员
教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。（）
在幼儿园中，幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面，说明幼儿教师是（）。A、幼儿学习活动的支持者B、学习者和研究者C、幼儿的榜样和示范者D、幼儿学习活动的指导者
幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”
填空题《幼儿园教育指导纲要》根据幼儿发展的特点，提出：幼儿教师应该做好幼儿的榜样，因为幼儿的主要学习方式是（）而幼儿教学活动的最好的组织形式是（）。
单选题《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：教师应成为幼儿学习活动中的（）A支持者、引导者、评价者B合作者、支持者、指导者C支持者、评价者、合作者D支持者、合作者、引导者
单选题教师应成为幼儿学习活动的支持者、（）、引导者。A指挥者B合作者C指导者D教育者
多选题教师应充当的角色有（）。A学习的指导者B班集体活动的领导者C行为规范的示范者D心理保健者E教育科研人员
多选题在教学活动中，教师应该把（）作为教学活动中的关键因素。A学习者的幼儿B幼儿的学习C教师与幼儿D游戏
填空题教师要成为幼儿学习活动的支持者，要求教师对幼儿的学习活动提供（）、（）、（）等方面的支持。
单选题幼儿园教师要能接住幼儿抛来的“球”，并用恰当的方式把“球”抛回给幼儿，让活动能持续下去，这里所体现的教师角色是（ ）A幼儿学习活动的指导者B幼儿学习活动的管理者C幼儿学习活动的设计者D幼儿学习活动的合作者
判断题教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。A对B错
判断题幼儿园教学活动不要去关注教师应该“教什么”，而是要重点关注“幼儿是怎样学习的”A对B错
判断题教师应该成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者。（）A对B错