下列表述中不符合小学阶段课程性质的是( )。A.普及性B.基础性C.发展性D.精英性

下列表述中不符合小学阶段课程性质的是( )。

A.普及性
B.基础性
C.发展性
D.精英性

参考解析

解析:

相关考题:

小学课程的性质是什么?

小学阶段课程的性质是什么?

小学阶段课程性质的特点是什么?

下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。A.小学阶段以综合课为主B.初中阶段分科为主C.初中阶段设置分科与综合相结合的课程D.高中阶段以分科为主

[蒙古语文课程标准]将该课程的性质定性为;[东北三省蒙古族居住地区开设的中小学蒙古语文是地域性的国家课程、是()阶段的必修课程]。

小学阶段课程性质的特点有哪些?

我国小学阶段课程的基本性质,应体现基础性、 发展性和 。

新课改实施中,小学阶段主要是( )A.分科课程B.综合课程C.广域课程D.活动课程

下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述,正确的有()。A.小学阶段以综合课为主B.初中阶段以分科课为主C.高中阶段以分科课为主D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程

下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述,不正确的是__________。A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程

小学阶段课程性质表述符合的是( )A.选拔性B.基础性C.综合性D.精英性

新课程在小学阶段是以分科课程为主,在初中阶段是以综合课程为主。()

简述小学课程的性质。

下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )。A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段分科课程与综合课程相结合

下列哪一个观点不符合我国当前的基础教育课程设置的特点?( )A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段分科与综合课程相结合

我国课程设置以综合课程为主的阶段是( )A.高中阶段B.初中阶段C.小学阶段D.大学阶段

语文学科性质决定了小学语文是()课程,它在各科教学中处于()的地位。

新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。

在我国新的课程结构中,小学阶段的课程主要是()_。A、综合课程B、分科课程C、基础性课程D、研究性课程

小学阶段课程的性质体现在()。A、普及性B、基础性C、发展性D、自愿性

小学科学课程的性质确定为()、()、()的课程。

《体育与健康课程》名称所对应的阶段是()。A、小学B、初中C、高中D、大学E、大、中、小学

问答题小学阶段课程的性质是什么?

单选题关于我国新课程结构的主要内容表述正确的是()A整体设置九年一贯的义务教育课程B小学阶段以分科课程为主C初中阶段设置以综合课程为主的课程D高中阶段设置分科与综合相结合的课程

填空题新课程改革在课程整体上,小学阶段以()课程为主,初中阶段设置分科与综合的课程,高中阶段以()课程为主。

多选题《体育与健康课程》名称所对应的阶段是()。A小学B初中C高中D大学E大、中、小学

单选题下列表述中,不符合我国当前基础教育课程设置精神的是( )A小学阶段以综合课程为主B初中阶段以分科课程为主C高中阶段以分科课程为主D初中阶段分科与综合课程相结合