小学科学课程的性质确定为()、()、()的课程。

小学科学课程的性质确定为()、()、()的课程。


相关考题:

《小学科学课程标准》提出科学课程要面向________。

简述我囯现行课程标准中小学科学课程的主要内容

小学课程的性质是什么?

小学阶段课程性质的特点是什么?

小学阶段课程性质的特点有哪些?

简述小学课程的性质。

小学阶段课程的性质是什么?

《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为(  )。A.工具性B.人文性C.科学性D.操作性

在我国新课程改革中,小学的“品德与生活(社会)”“艺术”“科学”,初中的“社会”“科学”等课程都属于综合课程。

小学开设的科学、艺术课程。其课程类型属于()A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.经验课程

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )。A.校本课程 B.活动型综合课程C.分科课程 D.综合实践活动课程

小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容,这种课程属于(  )A.融合课程B.广域课程C.核心课程D.合并课程

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于( )A、活动型综合课程 B、分科课程C、综合实践活动课程 D、校本课程

小学科学课程的基本理念是什么?

小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。

请简述小学美术课程的性质与价值。

《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。A、工具性B、人文性C、科学性D、操作性

很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

很多小学现在开始开设信息技术、劳动与技术教育等课程,这些课程在课程性质上属于属于()。A、活动型综合课程B、校本课程C、分科课程D、综合实践活动课程

加强课程教材体系建设,科学规划大中小学课程,分类制定课程标准,充分利用(),丰富并创新课程形式。

单选题我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于(  )A活动型综合课程B校本课程C分科课程D综合实践活动课程

单选题《义务教育美术课程标准(2011年版)》将美术课程的性质界定为()。A工具性B人文性C科学性D操作性

填空题小学科学课程的性质确定为()、()、()的课程。

单选题小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()A分科课程B综合课程C活动课程D经验课程

单选题(2014广东深圳)下列课程中属于校本课程的是()。A小学语文B小学科学C小学课程标准D学校的古诗词选修课

填空题小学科学课程是以培养()为宗旨的科学启蒙课程。

单选题小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容,这种课程属于()A融合课程B广域课程C核心课程D合并课程