提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹
“循序而渐进，熟读而精思”由（ ）提出。A.孔子B.孟子C.朱熹D.老子
提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
提出“启发诱导”“因材施教”“学思并重”教学原则的教育家（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
“循序而渐进”的提出者是下列哪一位？（）A朱熹B老子C孔子D墨子
我国第一位主张“因人施教”的教育家是（）。A、孟子B、荀子C、朱熹D、孔子
“性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）A、孔子B、老子C、孟子D、朱熹
我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
下列哪位开创了私人讲学的风气：（）A、孟子B、荀子C、朱熹D、孔子
“循序而渐进．熟读而精思”是由（ ）提出的。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子
“循序而渐进，熟读而精思。”是由（）提出的A、朱熹B、孔子C、孟子D、王守仁
提出“虚壹而静”思想的教育家是（）A、荀子B、孟子C、孔子D、墨子
提出“虚一而静，专心有恒”“解蔽救偏，兼陈中衡”教学原则的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、墨子
“循序而渐进，熟读而精思。”由（）提出。A、孔子B、孟子C、朱熹D、老子
提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹
编撰《四书集注》，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（）。A、孔子B、孟子C、张载D、朱熹
在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A、孟子B、孔子C、荀子D、庄子E、朱熹
单选题提出“深造自得”“盈科而进”“专心有恒”教学原则的教育家是（）。A孔子B孟子C荀子D墨子
单选题“循序而渐进，熟读而精思。”是由（）提出的A朱熹B孔子C孟子D王守仁
单选题“循序而渐进．熟读而精思”是由（ ）提出的。A孔子B孟子C朱熹D老子
单选题“循序而渐进，熟读而精思”由（）提出。A孔子B孟子C朱熹D老子
单选题循序而渐进教学原则是哪位教育家提出的（）A孔子B朱熹C孟子D荀子
单选题“性相近也，习相远也”是下列哪位教育家首先提出来的（）A孔子B老子C孟子D朱熹
单选题我国古代主张“启发式”教学和“因材施教”的教育家是（）A孔子B孟子C荀子D朱熹
单选题在中国，（）提出了“不愤不启，不悱不发”的著名教学原则。A孟子B孔子C荀子D庄子E朱熹
单选题编撰《四书集注》，提出读书六法：“循序渐进、熟读精思、虚心涵泳、切己体察、着紧用力、居做持志”的教育家是（）。A孔子B孟子C张载D朱熹
单选题提出“不愤不启，不悱不发”，重视启发教学的教育家是我国的（）。A孔子B孟子C荀子D朱熹