被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（ ）A. 乌申斯基B. 卡普捷列夫C. 列昂节夫D. 鲁宾斯坦

被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（ ）

A. 乌申斯基

B. 卡普捷列夫

C. 列昂节夫

D. 鲁宾斯坦

相关考题：

在苏联，被称为“教育心理学之父”的心理学家是（ ）。A．卡普杰列夫B．桑代克C．乌申斯基D．维果茨基
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俄国教育家（ ）于1867年—1869年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。A、乌申斯基B、赞可夫C、维果斯基D、卡普杰列夫
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从唯心主义的哲学观出发,将游戏的本质归结为生物性本质的教育家是:()。 A.福禄培尔B.皮亚杰C.列昂捷夫D.乌申斯基
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俄罗斯教育心理学的奠基人是（ ）。A.乌申斯基B.彼得洛夫斯基C.卡普捷列夫D.巴甫洛夫
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被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是()。A.马卡连柯B.苏霍姆林斯基C.乌申斯基D.谢切诺夫
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在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）。A.卡普杰列夫B.桑代克C.乌申斯基D.维果斯基
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俄国教育家（）于1867～1869年出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。A.乌申斯基B.赞可夫C.维果斯基D.卡普杰列夫
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1.世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年出版的《教育心理学》，其作者是（）。A.乌申斯基 B.卡普切列夫 C.列昂节夫 D.鲁宾斯坦
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（ ）被称为“教育心理学之父”。A.贾德B.卡普捷列夫C.乌申斯基D.桑代克
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“俄罗斯教育心理学的奠基人”是（ ），（ ）于1877年撰写了世界上第一本教育心理学。（ ）被誉为“俄罗斯心理学的伟大代表”，（ ）是前苏联“文化历史学派”的开山祖。A、乌申斯基B、卡普杰列夫C、拉祖尔斯基D、维果斯基
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1868年出版的《人是教育的对象》一书，对当时的心理学发展成果进行了系统的总结，因此该书作者被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。该作者是俄国教育家（　　）A.乌申斯基B.卡普列杰夫C.巴甫洛夫D.维果茨基
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提出迁移理论中的分析概括说是前苏联的心理学家（　　）A.鲁宾斯坦B.维果茨基C.乌申斯基D.卡普列杰夫
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被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（ ）A.裴斯泰洛齐 B.卡普捷列夫 C.乌申斯基 D.维果斯基
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最早以“教育心理学”命名的《教育心理学》一书的作者是()。A.赫尔巴特B.乌申斯基C.桑代克D.卡普捷列夫
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世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（　　）出版的《教育心理学》。A.乌申斯基B.卡普捷列夫C.列昂节夫D.鲁宾斯坦
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提出研究儿童各个不同阶段的主导活动的当代前苏联心理学家是（）。A、列昂节夫B、维果斯基C、达维多夫D、鲁宾斯坦
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在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（）。A、乌申斯基B、鲁宾斯坦C、维果斯基D、卡普杰列夫E、布隆斯基
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世界上第一本以“教育心理学”著名的书是1877年（）出版的《教育心理学》A、乌中斯基B、桑代尔C、卡普捷列夫D、列昂节夫
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世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（）出版的《教育心理学》。A、乌申斯基B、卡普捷列夫C、列昂节夫D、鲁宾斯坦
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俄国教育心理学的奠基人是（　）。A、卡普杰列夫B、苏霍姆林斯基C、乌申斯基D、布隆斯基
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最经发展区理论的提出者是（）A、列昂节夫B、赞可夫C、维果斯基D、鲁宾斯坦
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世界上第一本以“教育心理学”闻名的书是1977年（）出书的《教育心理学》。A、乌中斯基B、桑代尔C、卡普切列夫D、列昂节夫
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单选题俄国教育心理学的奠基人是（　　）。A卡普杰烈夫B苏霍姆林斯基C乌申斯基D布隆斯基
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多选题在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的有（）。A乌申斯基B鲁宾斯坦C维果斯基D卡普杰列夫E布隆斯基
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单选题世界上第一本以“教育心理学”著名的书是1877年（）出版的《教育心理学》A乌中斯基B桑代尔C卡普捷列夫D列昂节夫
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单选题俄国教育心理学的奠基人是（　）。A卡普杰列夫B苏霍姆林斯基C乌申斯基D布隆斯基
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单选题世界上第一本以“教育心理学”命名的书是1877年（）出版的《教育心理学》。A乌申斯基B卡普捷列夫C列昂节夫D鲁宾斯坦
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