社会行动通常是由最温和的方法起步,当行不通时才提升行动的层次。这是社会行动的()。 A.连串性原则B.渐进原则C.让步原则D.破坏原则

社会行动通常是由最温和的方法起步,当行不通时才提升行动的层次。这是社会行动的()。

A.连串性原则

B.渐进原则

C.让步原则

D.破坏原则

相关考题：

关于社会行动的介入方式,下列说法正确的是()。 A.社会行动不宜运用冲突、对歭的手段B.社会行动通常要求群众组织起来，通过集体行动，使当权者感到问题的严重性C.社会行动中要防止将问题演化成公众关注的社会事件D.社会行动可以从任意一个事件入手
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社区行动指那些由大多数社区成员或社区内部的社会群体、社会组织作为行动者共同参与的、对整体社区生活产生一定影响作用的社会行动。() 此题为判断题(对，错)。
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马克斯·韦伯把人的社会行动分为()。 A目的理性行动B价值理性行动C情感行动D传统行动
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认为社会问题是多种类型的社会行动主体在利益取向、行动意义行动方式等方面的是()。 A、偏差行为论B、社会整合论C、社会行动论D、标签理论
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关于健康促进的任务，主要需要强化的是A:政策行动B:家庭行动C:个人行动D:社区行动E:社会行动
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1、社会政策决策的实质就是当社会具有一定需要或出现社会问题时，政府在是否采取行动和（)方面做出决定。A．如何采取行动B．人员C．资源调动方式D．制度设计
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以下说法正确的是（）。A．一般而言，社会氛困越自由开放，人民的权利意识越强，对较激烈行动的容忍程度就越高。B．若采用暴力性行动为弱势群体争取利益，一般一次行动便能解决。C．社会行动一般由最温和的对话性行动起步，当策略行不通时才会提升行动的层次。D．破坏只是一种向当权者施压的手段，为破坏而进行破坏的社会行动，是不存在的，也是不符合弱势群体自身利益的。
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3、罗斯曼三模型包括A．区域发展，社会计划和社会行动B．区域发展，社区组织和社会行动C．区域规划，社会计划和社会行动D．区域规划，社区组织和社会行动E．区域发展，社会计划和组织行动
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【单选题】最典型、最高层次的行动研究是（）。A．由教师个人单独进行的行动研究B．由专家、教师、行政人员等组成的研究集体开展的行动研究C．由托幼机构组织的研究小组进行的行动研究D．由学校组织的研究小组进行的行动研究
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