广义的档案利用评价,是以档案利用活动()为评价对象,不仅包括对档案利用工作的评价,还包括对档案利用者行为状况的评价。 A、部分领域B、全部领域C、A和B

广义的档案利用评价,是以档案利用活动()为评价对象,不仅包括对档案利用工作的评价,还包括对档案利用者行为状况的评价。

A、部分领域

B、全部领域

C、A和B

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档案利用与服务评价有利于掌握开展档案利用与服务工作的方向。() 此题为判断题(对，错)。

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档案利用与服务评价有利于档案利用与服务工作管理科学化。() 此题为判断题(对，错)。

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档案利用与服务评价有利于档案利用与服务工作的改革和创新。() 此题为判断题(对，错)。

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档案利用与服务评价有利于全面提高档案利用与服务工作的质量。() 此题为判断题(对，错)。

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教育评价结果的利用主体不包括() A、教育行政部门对评价结果的利用B、教育学者对评价结果的利用C、被评对象对评价结果的利用D、评价方案设计者对评价结果的利用

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利用者以复制、摘录等形式使用档案的活动称为（）。A.档案利用B.利用档案C.开发档案D.提供档案利用

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档案管理人员为前来查询问题的利用者提供档案的活动称为( )A.利用档案B.开发档案C.加工档案D.提供档案利用

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科技档案利用工作指标包括科技档案完整率、准确率；科技档案利用查准率、查全率、拒借率等。A对B错

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下面对档案统计工作的内容描述正确的是（）。A包括档案的基本登记和档案的综合统计研究B对档案的收进、移出、整理、鉴定、保管数量和状况的登记C对档案利用情况的登记D档案构成、档案利用、档案机构和档案人员情况的基本统计和专门统计

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