（）方法的优点在于培训者与培训对象直接接触，对他们的工作有直接的了解。A、工作任务分析法B、观察法C、重点团队分析法D、调查问卷
（）方法的优点在于培训者与培训对象直接接触，对他们的工作有直接的了解。
- A、工作任务分析法
- B、观察法
- C、重点团队分析法
- D、调查问卷
相关考题：
可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有（ ）。A．较适合生产作业和技术人员B．优点在于培训者与培训对象亲自接触C．观察者的主观偏见会影响调查的结论D．观察记录表可作为培训需求分析的依据E．观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有( )。(A)较适合生产作业和技术人员(B)优点在于培训者与培训对象亲自接触(C)观察者的主观偏见会影响调查的结论(D)观察记录表可作为培训需求分析的依据(E)观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
员工培训计划的内容包括()。A:目标、内容、对象、培训者、培训方法以及经费的预算与筹措B:目标、内容、培训时间，培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措C:对象、培训者、培训时间、培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措D:目标、内容、对象、培训者、培训时间、培训地点设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措
对受训者绩效增长度评估的优点有（ ）。A． 操作性较强B． 直接成本与机会成本较低C． 学员可通过培训师的点评获得提升D． 可清楚知道培训对学员工作的实际帮助E． 可清楚知道培训在哪些方面较难发挥作用
选择培训对象的判断依据包括（ ）。A.受训者首先是有主动接受培训意愿的人B.培训内容与受训者的工作有直接的关系C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能E.受训者基本上能完成学习目标
选择培训对象的判断依据是()。A.有培训需求的人B.培训内容与受训者的工作有直接的关系C.受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能D.受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能E.通过培训能提高工作效率
(2015年11月)对受训者绩效增长度评估的优点有 （ ）A.操作性较强B.直接成本与机会成本较低C.学员可通过培训师的点评获得提升D.可清楚知道培训对学员工作的实际帮助E.可清楚知道培训在哪些方面较难发挥作用
单选题员工培训计划的内容包括（）A目标、内容、对象、培训者、培训方法以及经费的预算与筹措B目标、内容、培训时间，培训地点、设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措C对象、培训者、培训时间、培训地点、设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措D目标、内容、对象、培训者、培训时间、培训地点、设施等后勤保障、培训方法以及经费的预算与筹措
多选题选择培训对象的判断依据包括（）。A受训者首先是有主动接受培训意愿的人B培训内容与受训者的工作有直接的关系C受训者回到工作岗位后将马上应用所学到的技能D受训者满足接受培训的必备条件并需要所教的技能E受训者基本上能完成学习目标
多选题可运用观察法收集培训需求信息，以下关于观察法的说法正确的有（）A较适合生产作业和技术人员B优点在于培训者与培训对象亲自接触C观察者的主观偏见会影响调查的结论D观察记录表可作为培训需求分析的依据E观察的效果受培训者对工作熟悉程度的影响
单选题对用人单位来说，培训评价的目的在于（）A了解培训对象现有水平及发展空间B对培训过程的管理与监控C引导培训工作服务于经济社会需要D评判培训方案方式方法的优势