下面哪一项不是学习评估的优点（）。A．对培训学员有压力B．对培训讲师有压力C．可以直接反映课程的效果D．对组织者出会产生一定的压力，促使他们将工作做得更好

下面哪一项不是学习评估的优点（）。

A．对培训学员有压力

B．对培训讲师有压力

C．可以直接反映课程的效果

D．对组织者出会产生一定的压力，促使他们将工作做得更好

相关考题：

用来衡量学员对具体培训课程、讲师及培训组织满意程度的评估是() A、反应评估B、学习评估C、行为评估D、结果评估

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评估学员对培训课程、培训教师和培训内容安排的满意感属于____层次的评估A、反应B、学习C、行为D、结果

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学习评估的优点是()。 A.测试方法的难度是否合适B.对培训学员有压力C.评估所带来的压力也可能使报名不踊跃D.对培训讲师也是一种压力E.工作行为转变来说并非是最好的参考指示

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衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的:A、学习评估B、反应评估C、行为评估D、结果评估

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思维导图应用于企业培训的领域有______。A．制定培训计划B．学员准备演讲提纲C．做学习笔记D．帮助讲师进行课程开发

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对课程设计的评估主要从（）方面进行。A.课程评估的设计B.学员的反映C.学员的掌握情况D.培训后学员的工作情况E.经济效果

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208、在培训效果评估中，以下是行为层面评估的优点的是（）。A．可以直接反映课程的效果B．可以使高层领导和直接主管看到培训的成果，使他们更支持培训C．打消高层主管投资于培训的疑虑心理D．可以指导培训课程计划E．对学员有压力，可促使他们认真学习

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88、在培训效果评估的学习层面中，以下（）不属于该层面的特点。A．使受训者更认真的学习B．使培训讲师更负责、更精心地准备课程C．由于压力，可能使报名不太踊跃D．可以直接反映课程的效果

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衡量学员对于具体培训课程，培训讲师和培训组织管理的满意度，是指培训评估中的反应评估。

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