单选题在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时,要全面关注五个学习领域的目标,特别要加强对()这两个新的学习领域的研究,以促进课程目标的实施。A心理健康和运动技能B社会适应和运动参与C心理健康和社会适应D社会适应和终身学习

单选题
在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时,要全面关注五个学习领域的目标,特别要加强对()这两个新的学习领域的研究,以促进课程目标的实施。
A

心理健康和运动技能

B

社会适应和运动参与

C

心理健康和社会适应

D

社会适应和终身学习


参考解析

解析: 在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时,要全面关注五个学习领域的目标,特别要加强对心理健康和社会适应这两个新的学习领域的研究,以促进课程目标的实施。

相关考题:

体育与健康课程标准中划分了:()A、五个学习领域,六个学习水平B、四个学习领域,五个学习水平C、三个学习领域,六个学习水平D、五个学习领域,五个学习水平

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如何理解《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的“综合·探索”学习领域

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“造型·表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。A.既关注学习结果.又关注学习过程 B.以向学生传授美术技能为目的C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料 D.重视学生在活动中参与和探究的过程

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,“造型·表现”学习领域教学不提倡的做法是( )。A.既关注学习结果,又关注学习过程B.以向学生传授美术技能为目的C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料D.重视学生在活动中参与和探究的过程

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问答题简述《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“综合·探索”学习领域中的目标。

单选题在实施《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》时,要全面关注五个学习领域的目标,特别要加强对()这两个新的学习领域的研究,以促进课程目标的实施。A心理健康和运动技能B社会适应和运动参与C心理健康和社会适应D社会适应和终身学习

问答题《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?

填空题《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为()、()、()、()和()五个学习领域。