赫尔巴特提出的教育性教学是一种教育思想,不同于教学的教育性,是一种教学的原则。() 此题为判断题(对，错)。
电视教材的本质是教材,但不需要遵循一定的教学原则和教学方法。() A、错误B、正确
备课必须遵循的原则包括()。 A.教学对象的可接受性原则B.教学活动的教育性原则C.教学目的的决定性原则D.教材内容的规定性原则
“教育性教学原则”是教学的基本原则。() 此题为判断题(对，错)。
目前我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是()。A.课程标准B.课程计划C.教学计划D.教学原则
教材是教学内容的载体，教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（ ）。A、设计化学作业B、挖掘教材内容的教学价值C、把握教材的重难点D、分析和理解教材内容
化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。A.分析和理解教材内容B.把握教材的重点难点C.挖掘教材内容的教学价值D.确定教材的教学目标
教材是教学内容的载体．教材分析是教学设计的一个重要环节。下列不属于化学教材分析内容要素的是（ ）。A.设计化学作业B.挖掘教材内容的教学价值C.把握教材的重难点D.分析和理解教材内容
职业指导的（），是由职业指导的自身规律和特性所决定的，也是由受教育者自身的特点所决定的。A、教育性原则B、整体性原则C、发展性原则D、自主性原则
教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A、学生B、教师C、教材D、教学大纲
电视教材的教学特点为（）A、明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B、特定的教学对象；C、严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D、要贯彻教学原则和教学方法。
备课应遵循的基本原则有（）。A、教学内容的决定性B、教学内容的规定性C、教学方法的规范性D、教学活动的教育性
以下各项属于备课的基本原则的是（）。A、教学目的的决定性和内容的规定性B、教学对象的可受性C、教学方法的适应性和活动的教育性D、教学内容的灵活性
挖掘教材的教育性实施教学是由（）原则决定的。A、理论联系实际B、科学性和思想性统一C、统一要求与因材施教相结合D、传授知识与发展能力相统一
教学设计所面对的问题起始状态，是由（）的状态所决定的。A、教师B、学生C、教材D、教学大纲
教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A、课程标准B、教材C、教学计划D、教学大纲
单选题职业指导的（），是由职业指导的自身规律和特性所决定的，也是由受教育者自身的特点所决定的。A教育性原则B整体性原则C发展性原则D自主性原则
多选题备课应遵循的基本原则有（）。A教学内容的决定性B教学内容的规定性C教学方法的规范性D教学活动的教育性
多选题教材编写、教学实施和教学评价的基本依据是（）A课程标准B教材C教学计划D教学大纲
多选题电视教材的教学特点为（）A明确的教学目的，以大纲为依据，与文字教材相配合；B特定的教学对象；C严格的科学性，艺术性要为科学性、教育性服务；D要贯彻教学原则和教学方法。
单选题教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A学生B教师C教材D教学大纲
单选题教学设计所面对的问题起始状态，是由（）的状态所决定的。A教师B学生C教材D教学大纲