（ ）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A．问题B．问题解决C．理解问题D．问题空间
问题空间是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的___________、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
问题解决是指个人应用一系列的________，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
问题的客观方面就是指()。 A、课题范围B、问题空间C、目标状态D、起始状态
“从问题的目标状态倒着往回走，直至达到起始状态”属于向前推理法。()
问题的主观方面主要包括()。 A、问题空间B、起始状态C、目标状态D、课题范围E、中间状态
问题的主观方面就是指()。 A、问题的起始状态B、问题空间C、问题的目标状D、问题的中间状态
__________是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
#_4是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程称为（ ）。
（ ）是个人应用一系列有指向的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。
问题的主观方面就是指（）。A、问题的起始状态B、问题空间C、问题的目标状态D、问题的中间状态
教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A、学生B、教师C、教材D、教学大纲
（）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。A、体育教学目标B、学生的起始状态C、教师自身特征D、教材内容
过电流值电器的返回电流是指（）.A、使得继电器由动作状态返回起始位的最大电流B、使得继电器由动作状态返回起始位的电流C、使得继电器由动作状态返回起始位的最小电流
所谓不确定条件下的决策，是指决策者（）A、不知道将要面对哪些自然状态B、知道所面对的部分自然状态C、面对的只有一种自然状态，即关于未来的状态是完全确定的D、所面对的是，存在一个以上的自然状态，而决策者不了解这些自然状态发生的概率
（）是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。A、问题B、问题解决C、理解问题D、问题空间
（）是指在问题解决的过程中，从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态。
在触发扫描状态时，扫描发生器发生的锯齿电压的起始时刻是由释抑电路所决定的。
单选题问题的主观方面就是指（）。A问题的起始状态B问题空间C问题的目标状态D问题的中间状态
填空题（）是指在问题解决的过程中，从问题的目标状态往回走，倒退到起始状态。
单选题教学设计所面对的问题目标状态，是由（）的要求和教材教学内容本身的性质所决定的。A学生B教师C教材D教学大纲
单选题教学设计所面对的问题起始状态，是由（）的状态所决定的。A教师B学生C教材D教学大纲
单选题所谓不确定条件下的决策，是指决策者（）A不知道将要面对哪些自然状态B知道所面对的部分自然状态C面对的只有一种自然状态，即关于未来的状态是完全确定的D所面对的是，存在一个以上的自然状态，而决策者不了解这些自然状态发生的概率
填空题____是个体对一个问题所达到的全部认识状态，包括问题的起始状态、目标状态以及由前者过渡到后者的各中间状态和有关的操作。
单选题（）是制约体育教学策略制定或选择的决定性因素。A体育教学目标B学生的起始状态C教师自身特征D教材内容