单选题提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是()。A董仲舒B王充C颜之推D韩愈

单选题
提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是()。
A

董仲舒

B

王充

C

颜之推

D

韩愈


参考解析

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提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的(  )。A.孔子B.孟子C.荀子D.朱熹

企业既要重视消费者的现实需要,更要重视其潜在需要。

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王夫之在教学过程中强调()A、只重视学B、不重视实践C、只重视教D、必须重视实践

南丁格尔写到:“护理要从人道主义出发,着眼于病人,既要重视病人的()因素,又要重视病人的()因素。”

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1983年9月,邓小平给景山学校题词:“教育要面向()、面向()、面向()。”三个面向要求教育既要重视学生的( )素质,又要重视学生的()素质,还要重视学生的竞争、开拓、免疫能力素质。

提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是()。A、董仲舒B、王充C、颜之推D、韩愈

提出“不愤不启,不悱不发”,重视启发教学的教育家是我国的()。A、孔子B、孟子C、荀子D、朱熹

重视启发教学,提出“助产术”的教育家是()A、亚里斯多德B、苏格拉底C、柏拉图D、昆体良

“抓住机遇,迎接挑战”体现的哲理是()。A、要重视外因的作用B、要重视内因的作用C、要重视主观和客观的统一D、要重视外因通过内因作用

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判断题企业既要重视消费者的现实需要,更要重视其潜在需要。A对B错

单选题主张“早教与晚学并重”的教育家是()A董仲舒B颜之推C王充D韩愈

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