主张“早教与晚学并重”的教育家是()。 A、董仲舒B、颜之推C、王充D、韩愈

主张“早教与晚学并重”的教育家是()。

A、董仲舒

B、颜之推

C、王充

D、韩愈

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主张"有教无类"的古代教育家是_______________。
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主张“有教无类”的古代教育家是__________。
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认为“不论我们选教什么学科，务必使学生理解该学科的基本结构”，主张让学生学习学科知识的基本结构的教育家是 ( )A、 詹姆斯B、 布鲁纳C、 斯金纳D、 桑代克
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汉代司马迁主张“自为赤子,而教固已行矣”,提出“早谕教”的学前教育观。() 此题为判断题(对，错)。
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提出“养教并重”教育作用论的教育家是（）。A.王守仁B.王夫之C.陆九渊D.颜元
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托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是（　　）。A.以保为主B.以保为主，保教并重C.以教为主D.以教为主，保教并重
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主张“早教与晚学并重”的教育家是（）A董仲舒B颜之推C王充D韩愈
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提出既要重视早教有要重视晚学的教育家是（）。A董仲舒B王充C颜之推D韩愈
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宝宝上早教班，老师不教宝宝识字，而是教宝宝怎么爬，怎么玩，还教家长怎么带孩子玩，这个早教老师是对的吗？
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