根据实验揭示变量之间质和量的关系的不同,教育实验研究法可以分为()。 A、定性实验B、定量实验C、实验室实验D、现场实验
教育实验根据研究的目的的不同,可分为() A、探索性实验B、鉴别性研究C、定性实验和定量实验D、实验室实验和现场实验
根据实验情境的不同,教育实验研究法可以分为()。 A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验
()是判断研究对象具有哪些性质,或者鉴别某些因素之间是否具有某种关系的实验。 A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验
单向琼脂扩散法测定是A、定性实验、不能定量B、定量实验、不能定性C、可进行IgG的定性定量测定D、沉淀环大小不可直接反映待测样本含量E、不可定性，也不可定量
单向琼脂扩散法测定是A、定性实验，不能定量B、定量实验，不能定性C、既可定性，也可定量D、可通过标准曲线求出待测样本含量E、沉淀环大小可直接反映待测样本含量
无关变量也就是( ),主要来自实验者、实验对象和实验环境三个方面。 A、定性因素B、定量因素C、实验因素D、非实验因素
单向琼脂扩散法测定是（ ）A．定性实验、不能定量B．定量实验、不能定性C．可通过标准曲线求出待测样本含量D．沉淀环大小可直接反映待测样本含量E．既可定性，也可定量
根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。A探索性实验、验证性实验和推广性实验B前实验、准实验和真实验C单项单科实验、综合实验和整体实验D定性实验、定量实验
一种由已知结果去寻找未知原因的实验方法是（）。A、定性实验B、定量实验C、析因实验D、对照实验
根据（）的不同，实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。A、实验方式B、实验在科研中所起作用C、实验结果性质D、实验场所
药物对离体肠管的作用的实验是（）。A、半定量实验B、定量实验C、定性实验D、既是定量又是定性实验
根据揭示实验对象质和量的不同特征，实验可分（）。A、定性实验B、定量实验C、结构分析实验D、验证性实验
通过比较来研究，揭示研究对象某种特征的实验方法是（）。A、定性实验B、定量实验C、模型实验D、对照实验
生物教学中，“验证洋葱根尖细胞中有没有脂肪”的实验属于以下哪种实验类型？（）A、模拟实验B、探究性实验C、定性实验D、定量实验
单选题一种由已知结果去寻找未知原因的实验方法是（）。A定性实验B定量实验C析因实验D对照实验
多选题教育实验根据研究的目的的不同，可分为（）A探索性实验B鉴别性研究C定性实验和定量实验D实验室实验和现场实验
单选题根据（）的不同，实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。A实验方式B实验在科研中所起作用C实验结果性质D实验场所
单选题药物对离体肠管的作用的实验是（）。A半定量实验B定量实验C定性实验D既是定量又是定性实验
单选题单向琼脂扩散法测定是（）A定性实验、不能定量B定量实验、不能定性C可通过标准曲线求出待测样本含量D沉淀环大小可直接反映待测样本含量E既可定性，也可定量
单选题通过比较来研究，揭示研究对象某种特征的实验方法是（）。A定性实验B定量实验C模型实验D对照实验
单选题单向琼脂扩散法测定是（）A定性实验、不能定量B定量实验、不能定性C可进行IgG的定性定量测定D沉淀环大小不可直接反映待测样本含量E不可定性，也不可定量
多选题根据揭示实验对象质和量的不同特征，实验可分（）。A定性实验B定量实验C结构分析实验D验证性实验