根据实验揭示变量之间质和量的关系的不同,教育实验研究法可以分为()。 A、定性实验B、定量实验C、实验室实验D、现场实验
根据实验情境的不同,教育实验研究法可以分为()。 A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验
按照实验所处场所不同,实验可以分为实验室实验和( )。 A. 现场实验B. 控制实验C. 非随机化实验D. 随机化实验
教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型，按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和( )。A、前实验B、真实验C、探索性实验D、现场实验
根据实验的不同目的,实验方法可以分为探索性实验和() A小实验B演示性实验C操作性实验D验证性实验
按照( )的不同，实验法可以划分为实验室实验和现场实验。A.实验组织方式B.实验环境C.实验目的D.实验对象
化学实验有不同的分类方式，按照实验主体的不同，可分为（ ）。A.探究性实验和验证性实验B.演示实验和学生实验C.基本操作实验、物质制备实验和物质性质实验D.定性实验和定量实验
根据实验场所的不同，实验法可以分为（）A现场实验B霍桑实验C标准实验D准实验E实验室实验
根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。A探索性实验、验证性实验和推广性实验B前实验、准实验和真实验C单项单科实验、综合实验和整体实验D定性实验、定量实验
根据实验在科研中所起作用不同，实验可分为（）。A、析因实验B、判决实验C、探索实验D、比较实验E、中间实验
一种由已知结果去寻找未知原因的实验方法是（）。A、定性实验B、定量实验C、析因实验D、对照实验
教育实验根据研究的目的的不同，可分为（）A、探索性实验B、鉴别性研究C、定性实验和定量实验D、实验室实验和现场实验
根据实验研究的性质和目的来划分，教育实验可以分为（）A、前实验、准实验和真实验B、确认性实验、探索性实验和验证性实验C、因素型实验、反应型实验和函数型实验D、单组实验、等组实验和轮组实验
按照（）的不同，实验法可以划分为实验室实验和现场实验。A、实验组织方式B、实验环境C、实验目的D、实验对象
按照（）的不同，实验法可以划分为单一组实验和对照组实验。A、实验组织方式B、实验环境C、实验目的D、实验对象
按照（）的不同，实验法可以划分为研究性实验和应用性实验。A、实验组织方式B、实验环境C、实验目的D、实验对象
药物对离体肠管的作用的实验是（）。A、半定量实验B、定量实验C、定性实验D、既是定量又是定性实验
根据揭示实验对象质和量的不同特征，实验可分（）。A、定性实验B、定量实验C、结构分析实验D、验证性实验
根据（）的不同，实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。A、实验方式B、实验在科研中所起作用C、实验结果性质D、实验场所
根据实验结果性格的不同分类，可分为（）。A、探索实验验证实验模型试验等B、化学实验物理实验生物实验等C、地面试验空间实验地下实验等D、定性实验定量实验结构实验分析实验等
单选题根据（）的不同，实验可以分为定性实验、定量实验、结构分析实验。A实验方式B实验在科研中所起作用C实验结果性质D实验场所
单选题药物对离体肠管的作用的实验是（）。A半定量实验B定量实验C定性实验D既是定量又是定性实验
单选题根据实验结果性格的不同分类，可分为（）A探索实验验证实验模型试验等B化学实验物理实验生物实验等C地面试验空间实验地下实验等D定性实验定量实验结构实验分析实验等
多选题根据实验在科研中所起作用不同，实验可分为（）。A析因实验B判决实验C探索实验D比较实验E中间实验
多选题根据揭示实验对象质和量的不同特征，实验可分（）。A定性实验B定量实验C结构分析实验D验证性实验
多选题根据实验场所的不同，实验法可以分为（）A现场实验B霍桑实验C标准实验D准实验E实验室实验
多选题教育实验根据研究的目的的不同，可分为（）A探索性实验B鉴别性研究C定性实验和定量实验D实验室实验和现场实验
单选题根据实验变量的控制程度，实验研究可划分为（）。A探索性实验、验证性实验和推广性实验B前实验、准实验和真实验C单项单科实验、综合实验和整体实验D定性实验、定量实验