教育者和受教育者共同的客体是【 】A．教育手段B．教育目的C．教育方法D．教育内容
教学方法不仅是指教师教育的方法，而且也是指学生学习的方法。 （ ）
研究思想政治教育客体的意义在于()A、客体间的差距是确定教育目标、内容和方法的依据B、客体是教育活动的主动行为方C、客体的不同倾向性是加强思想政治教育的主要依据D、客体的内部结构和相互关系是确定教育对象重点的依据
在整个教育体系中，()属于核心地位，是教育活动的出发点和归宿，也是进行改革的依据。A.教育目的B.教育内容C.受教育者D.教育手段
信息技术教育不仅是综合实践活动有效实施的重要手段，而且是综合实践活动探究的重要内容。()
如何理解在教育过程中，学生既是教育的客体，也是学习的主体，是主体和客体的辩证统一体？
在社会主义社会中，（）不仅是一种谋生的手段，而且是对祖国、对人民的义务，因而也是公民的神圣权利。A、教育B、劳动C、科技
学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。
学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上。
学生是自我教育和发展的（）。A、主体B、客体C、媒体D、手段
学生在教育活动中既是教育的对象，又是自我教育和发展的（）。A、客体B、主体C、介体D、实体
班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。
教育者和受教育者共同的客体是（）A、教育手段B、教育目的C、教育方法D、教育内容
判断题学生集体既是教育对象，又是教育的力量。A对B错
单选题教育者和受教育者共同的客体是（）。A教育目的B教育方法C教育手段D教育内容
判断题学生集体既是教育的对象，有是教育的手段，因此，教师要善于组织学生集体，把注意力放在集体工作上，不要只放在个别学生身上。A对B错
问答题如何理解在教育过程中，学生既是教育的客体，也是学习的主体，是主体和客体的辩证统一体？
判断题班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。A对B错
单选题学生集体不仅是教育的对象，而且也是教育的（）。A客体B内容C手段D依据
判断题班集体不仅是教育的对象，而且是教育的巨大力量A对B错
判断题学生既是教育的对象（客体），又是自我教育和发展的主体。A对B错
单选题在社会主义社会中，（）不仅是一种谋生的手段，而且是对祖国、对人民的义务，因而也是公民的神圣权利。A教育B劳动C科技