陈鹤琴创建课程的基本原则是（）。A、科学与民主精神B、采取小组教学法C、采用游戏式的教学法D、适合中国国情、适合幼儿身心发展特点

陈鹤琴创建课程的基本原则是（）。

  • A、科学与民主精神
  • B、采取小组教学法
  • C、采用游戏式的教学法
  • D、适合中国国情、适合幼儿身心发展特点

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简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。
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陈鹤琴主张“生活即教育”、“行为即课程”。() 此题为判断题(对，错)。
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属于陈鹤琴课程编写十大原则的是（　）。
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试述陈鹤琴的五指活动课程。
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适合中国国情和适合_________是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。
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陈鹤琴几种具体的课程编制方法是（　）。
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陈鹤琴的“活教育”课程思想源自杜威的教育 思想。
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创建“活教育”体系的教育家是（ ）A、杜成 B、蒙台梭利C、福禄贝尔 D、陈鹤琴
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陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是（）。
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课程编制目标模式的代表人物是（）A、泰勒B、福禄贝尔C、斯坦豪斯D、陈鹤琴
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陈鹤琴先生认为，幼儿园课程应以自然和社会为中心。
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下列不是陈鹤琴主张的课程目的的是：（）A、做人B、智力C、做事D、情绪
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简述陈鹤琴“五指课程”的主要内容及五指课程的内涵。
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简述陈鹤琴的课程理论。
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陈鹤琴“活教育”课程设置的原则和具体类别有哪些？
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填空题陈鹤琴提出“活教育”课程的两条原则是（）。
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填空题适合中国国情和适合（）是陈鹤琴创建五指活动课程的两大基本原则。
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填空题陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是（）
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单选题陈鹤琴创建课程的基本原则是（）。A科学与民主精神B采取小组教学法C采用游戏式的教学法D适合中国国情、适合幼儿身心发展特点
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单选题我国第一所公立幼稚师范学校是（），其创建者是（）。A南京鼓楼幼稚园；陈鹤琴B劳工幼稚园；陶行知C香山慈幼院；张雪门D江西实验幼师；陈鹤琴
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单选题下列不是陈鹤琴主张的课程目的的是：（）A做人B智力C做事D情绪
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