（）是编写教案的关键因素。A、对授课模式进行设计，对课程内容、顺序以及教学方法进行选择B、导语设计，通过导语激发求知兴趣、强化学习动机等C、问题设计，根据教学目的、重点，把思考题设计在课程内容的“重难点”D、语言设计要准确精炼、易于理解

（）是编写教案的关键因素。

  • A、对授课模式进行设计，对课程内容、顺序以及教学方法进行选择
  • B、导语设计，通过导语激发求知兴趣、强化学习动机等
  • C、问题设计，根据教学目的、重点，把思考题设计在课程内容的“重难点”
  • D、语言设计要准确精炼、易于理解

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培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。（ ）此题为判断题(对，错)。
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在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。
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简要论述教案编写的重要意义。
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在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案
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在教案编写的一系列工作环节中，（ ）是为设计教学方案、编写教案提供依据。
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教师为什么要编写教案？
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课前教案的编写是对教材简单的重复或缩写。
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教案的编写步骤包括（）。A、备课B、教学过程设计C、教案的编写D、教学效果的评估
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作为一名教学经验不太丰富的培训师，需要一次性对上百人进行培训时，最适合的编写教案的基本方法是（）A、编写纲要式的简略教案B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案C、编写讲稿式的详细教案D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上
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职业培训教案的编写特别强调（）。A、知识点.技能点的设计B、教学环节的完整C、教学手段的先进性D、教案编写的形式
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有人把教师编写教案喻为在纸上进行模拟教学，说明编写教案只有真实地展现教学过程，才便于教师运用，具有实用价值。这就是编写教案的（）要求。A、科学性B、准确性C、目的性D、适用性
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编写教案时有哪些注意事项？
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简述编写教案的目的。
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简述编写教案的基本要求。
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编写教案的基本要求（）A、反复修改教案B、检查教案C、设计教案D、比较教案E、审查教案
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培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。
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无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。A、板书设计B、教学过程C、作业处理D、教学重点
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关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A、教师要提前准备教案B、教案编写过程中，不必考虑每个细节C、教案中课的组织要严密D、教案要突出重点和难点
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编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法
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培训方案是教师编写培训教案的依据。
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简述编写游泳教案的要求。
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判断题培训目的的确定和编写是编写教案的首要任务。A对B错
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填空题教案编写的依据是（）。
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单选题关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A教师要提前准备教案B教案编写过程中，不必考虑每个细节C教案中课的组织要严密D教案要突出重点和难点
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填空题在教案编写的一系列工作环节中，（）为设计教学方法、编写教案提供依据。
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单选题无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。A板书设计B教学过程C作业处理D教学重点
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单选题编写教案的基本要求（）A反复修改教案B检查教案C设计教案D比较教案E审查教案
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多选题编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法
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