多选题编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A尝试编写教案的草稿B向学员调查C试讲D上讲台后不断调整E掌握教案编写的原则和方法

多选题
编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。
A

尝试编写教案的草稿

B

向学员调查

C

试讲

D

上讲台后不断调整

E

掌握教案编写的原则和方法

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在教案编写的一系列工作环节中，（ ）为设计教学方法、编写教案提供依据。
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在教案编写的一系列工作环节中，( )是为设计教学方案、编写教案提供依据。A.设计教学方法B.分析教材C.分析培训对象D.编写教案
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教案编写由( )等一系列细致复杂的工作环节组成。A.分析教材B.分析培训对象C.设计教学方法D.编写教案
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教案编写的基本内容包括哪些方面?
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作为一名教学经验不太丰富的培训师，需要一次性对上百人进行培训时，最适合的编写教案的基本方法是（）A、编写纲要式的简略教案B、编写教案一览表把把上课时的各种因素对应地写进教案C、编写讲稿式的详细教案D、将教案的纲要、重点、难点和易忘的内容以及需要补充的材料等写在卡片上
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编写美术教案有什么意义？
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编写教案的关键要素包括模式设计、（）、问题设计、语言设计和结尾设计。A、主题设计B、项目设计C、任务设计D、导语设计
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教案编写是企业培训教学的重要基础工作．教案包括以下关键要素和内容：（）A、模式设计B、导语设计C、问题设计D、语言设计E、结尾设计
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编写教案的基本要求（）A、反复修改教案B、检查教案C、设计教案D、比较教案E、审查教案
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教学中教案的设计是关键要素，教案设计就是教学设计。
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无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。A、板书设计B、教学过程C、作业处理D、教学重点
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关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A、教师要提前准备教案B、教案编写过程中，不必考虑每个细节C、教案中课的组织要严密D、教案要突出重点和难点
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编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。A、方法B、导语C、训练D、归纳
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编写教案的方法有：深入研究教案的关键要素与内容、（）。A、尝试编写教案的草稿B、向学员调查C、试讲D、上讲台后不断调整E、掌握教案编写的原则和方法
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教案编写要素中的教学过程设计是整个教案的主体，它把教学活动划分为若干环节或步骤，用以明确教学活动的逻辑程序。
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为了使教案编写有新意，教练员在编写教案时应（）。A、适当尝试新的教学流程B、尽量采用先进的教学设备C、不断增加新的教学内容
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教案的编写应紧紧围绕教学（）安排教学内容。A、项目和目的B、对象C、方法
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教案编写的核心内容主要包括教学目的、教学要求、教学难点、教学方法、教学手段、（）等内容。
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简述教案的关键要素与内容。
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单选题编写教案的关键要素包括模式设计、（）、问题设计、语言设计和结尾设计。A主题设计B项目设计C任务设计D导语设计
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单选题关于教案的编写，描述错误的一项是（）。A教师要提前准备教案B教案编写过程中，不必考虑每个细节C教案中课的组织要严密D教案要突出重点和难点
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单选题自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。A相比手写教案，电子教案更利于存储和共享B相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化C相比手写教案，电子教案更利于教师的修改D相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
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填空题在教案编写的一系列工作环节中，（）为设计教学方法、编写教案提供依据。
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单选题无论是新老教师，无论是哪一个学科，教师编写教案的基本内容、基本要求都是一样的。下列教案的基本内容当中，（）是教案编写的重中之重。A板书设计B教学过程C作业处理D教学重点
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单选题编写教案的基本要求（）A反复修改教案B检查教案C设计教案D比较教案E审查教案
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单选题编写教案要深入研究模式设计、（）设计、问题设计、语言设计和结尾设计。A方法B导语C训练D归纳
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多选题教案编写是企业培训教学的重要基础工作，教案包括以下哪些关键要素和内容。（）A模式设计B导语设计C问题设计D语言设计E结尾设计
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