常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、自我设汁训练、推测与假诊训练和___________。
“一题多解”、“给故事加上不同的结尾”等练习可以训练学生【 】A.聚合思维B．发散思维C．直觉思维D．常规思维
“一题多解”可以训练学生的发散思维。（ ）此题为判断题(对，错)。
常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、____、自我设计训练和____。
训练发散思维的方法有多种，下列哪些属于发散思维的训练方法?A、用途扩散B、头脑风暴C、结构扩散D、自我设计训练
发散思维训练包括()。A.关于材料性能选择的发散思维训练B.关于形态位置选择的发散思维训练C.关于数量选择的发散思维训练D.关于数量设计选择的发散思维训练E.关于方式方法选择的发散思维训练
下列说法正确的是（ ）。A.想象思维训练包括一般训练和强化训练B.发散思维和收敛思维一般应该分开使用C.创造性想象训练受限于已有的记忆表象水平D.再造性想象训练可以限制时间，以达到迅速、熟练的效果E.联想思维可以在日常生活中培养，也可以在教师的指导下进行强化训练
你对电话铃声可以做哪些改变 ”属于（ ）。A．关于材料性能选择的发散思维训练B．关于形态位置选择的发散思维C．关于数量选择的发散思维D．关于方式方法选择的发散思维
“如果你是食品厂的设计师。你准备把饼干按怎样的分量进行包装?”属于( )。A: 关于材料性能选择的发散思维训练B: 关于形态位置选择的发散思维C: 关于数量选择的发散思维D: 关于方式方法选择的发散思维
尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）A、 发散思维训练B、 集中思维训练C、 灵感思维训练D、 形象思维训练
国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A、发散思维训练B、形象思维训练C、直觉思维训练D、逻辑思维训练
“一题多解”可以训练学生的（）思维。A、集中B、发散C、习惯D、直觉
国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A、发散思维训练B、直觉思维训练C、形象思维训练D、逻辑思维训练E、创造技能训练
“纸除了能写字以外还有什么作用”这个问题，可以进行哪种发散思维的训练（）A、材料扩散B、能力扩散C、结构扩散D、组合扩散E、功能扩散
“补条件编题”进行的是（）思维训练。A、分析B、综合C、发散
"领带有哪些用途？"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维？（）A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维
"你能设计出更漂亮新颖的伞吗？"属于（）。A、关于材料性能选择的发散思维训练B、关于形态位置选择的发散思维C、关于数量选择的发散思维D、关于方式方法选择的发散思维
从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是（）A、进行发散性思维训练B、进行反省认知训练C、加强基本技能训练D、在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练
单选题“补条件编题”进行的是()思维训练。A分析B综合C发散
单选题“怎样才能解渴”这个问题，可以进行哪种发散思维的训练（）A材料扩散B能力扩散C结构扩散D组合扩散E功能扩散
多选题国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A发散思维训练B直觉思维训练C形象思维训练D逻辑思维训练E创造技能训练
单选题尽可能多的说出有关“砖头”的用途，这属于何种思维训练（）A 发散思维训练B 集中思维训练C 灵感思维训练D 形象思维训练
多选题国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括（）A发散思维训练B形象思维训练C直觉思维训练D逻辑思维训练
单选题“纸除了能写字以外还有什么作用”这个问题，可以进行哪种发散思维的训练（）A材料扩散B能力扩散C结构扩散D组合扩散E功能扩散