常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、自我设汁训练、推测与假诊训练和___________。
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸出火花,达到集思广益的效果。这一思维训练方法叫做 ( )A、 发散思维训练B、 推测与假设训练C、 自我设计训练D、 头脑风暴训练
通过集体讨论,使思维相互撞击,迸发火花,达到集思广益的效果。这是( )A.发散思维训练B.推测与假设训练C.自我设计训练D.头脑风暴训练
通过集体讨论,使思维相互撞击,进出火花,达到集思广益的效果,属于( )A.头脑风暴法B.发散思维训练C.自我设计训练D.推测与假设训练
训练发散思维的方法有多种,下列哪些属于发散思维的训练方法?A、用途扩散B、头脑风暴C、结构扩散D、自我设计训练
训练学生的创造力常用的训练方法是:发散思维训练、推测与假设训练、自我设计训练和_________。
通过集体讨论,是思维相互撞击迸发火花,达到集思广益效果的创造性训练方法是( )A.发散思维训练B.头脑风暴训练C.推测与假设训练D.自我设计训练
常用的创造性思维的训练方法包括( )。A.头脑风暴法B.直觉思维训练C.发散思维训练D.推测与假设训练
发散思维训练包括()。A.关于材料性能选择的发散思维训练B.关于形态位置选择的发散思维训练C.关于数量选择的发散思维训练D.关于数量设计选择的发散思维训练E.关于方式方法选择的发散思维训练
常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、( )、自我设计训练和( )。
创造性思维训练的常用方法有( )A.头脑风暴法 B.自我设计训练C.推测与假设训练 D.发散思维训练E.直觉思维训练
发散思维的训练方法有用途扩散、结构扩散、( )、( )。
国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括()A发散思维训练B直觉思维训练C形象思维训练D逻辑思维训练E创造技能训练
下面哪一项不属于创造力训练的内容()A、发散思维训练B、圈数字训练C、假想推测训练D、愿望列举法训练
教师在教学过程中要求学生尽可能想出更多的解题思路,这种教学方式是为了训练学生的()A、发散思维B、形象思维C、抽象思维D、直觉思维
下面哪项不属于创造力训练的内容()A、发散思维训练B、圈数字训练C、假想推测训练D、愿望列举法训练
国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括()A、发散思维训练B、形象思维训练C、直觉思维训练D、逻辑思维训练
“一题多解”的教学方式主要训练学生哪一种思维()?A、直觉思维B、发散思维C、动作思维D、集中思维
尽可能多地画出包含△结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的()。A、结构扩散B、方法扩散C、形态扩散D、用途扩散
读文章标题,去猜测文中具体内容是属于( )训练。A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练
"领带有哪些用途?"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维?()A、形象思维B、发散思维C、辐合思维D、直觉思维
单选题"领带有哪些用途?"这样的提问可以用来训练学生的哪一种思维?()A形象思维B发散思维C辐合思维D直觉思维
单选题"你得到一份500元的奖金,你认为怎样使用最合理?"属于()。A发散思维训练B收敛思维训练C想象思维训练D联想思维训练
多选题国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括()A发散思维训练B直觉思维训练C形象思维训练D逻辑思维训练E创造技能训练
多选题国内有的学者曾指出创造性思维训练应包括()A发散思维训练B形象思维训练C直觉思维训练D逻辑思维训练
单选题尽可能多地画出包含△结构的东西,并写出或说出它们的名字属于发散思维训练中的()。A结构扩散B方法扩散C形态扩散D用途扩散
单选题尽可能多的说出有关“砖头”的用途,这属于何种思维训练()A 发散思维训练B 集中思维训练C 灵感思维训练D 形象思维训练