自动感对内应盛阶段儿童的成长使命是（）。A、培育自立性B、培育自动性C、培育勤恳感D、培育自我统一性
自动感对内应盛阶段儿童的成长使命是（）。
- A、培育自立性
- B、培育自动性
- C、培育勤恳感
- D、培育自我统一性
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罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、()、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。 A、性格成长B、感情成长C、心理成长D、艺术成长
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,从感情的成长、智能的成长、身体动作的成长、知觉的成长、社会性的成长、美感的成长和创造性的成长七个层面来评价儿童的美术作品。() 此题为判断题(对，错)。
儿童社会工作的对象是所有儿童，这意味着( )。A．以处于各种不同境遇的儿童为对象B．针对儿童的所有成长阶段C．面对儿童成长发展中的所有问题D．由与儿童成长有关的所有人员来开展工作E．要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。A性格成长B感情成长C心理成长
从1981年起开始儿童报告文学的创作，先后出版了儿童报告文学集《少年巨人》、《16岁的思索》等。他的儿童报告文学有着强烈的使命意识和对未来一代成长的拳拳关怀。他就是我国当代著名儿童报告文学作家（）。
多选题罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，从以下哪七个层面来评价儿童的美术作品。（）A智慧成长B性格成长C感情成长D技能成长E心理成长F社会成长G知觉成长H生理成长I创造性成长J美感成长K绘画能力成长
单选题罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。A性格成长B感情成长C心理成长
判断题儿童的具体成长过程在不同的年级及年龄阶段具有明显的差异。A对B错