罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、()、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。 A、性格成长B、感情成长C、心理成长D、艺术成长
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、()、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。
A、性格成长
B、感情成长
C、心理成长
D、艺术成长
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罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时,从感情的成长、智能的成长、身体动作的成长、知觉的成长、社会性的成长、美感的成长和创造性的成长七个层面来评价儿童的美术作品。() 此题为判断题(对，错)。
儿童社会工作的对象是所有儿童，这意味着( )。A．以处于各种不同境遇的儿童为对象B．针对儿童的所有成长阶段C．面对儿童成长发展中的所有问题D．由与儿童成长有关的所有人员来开展工作E．要考虑影响儿童发展的儿童自我的及社会的所有因素
罗恩菲尔德在分析和解释儿童美术发展的各个阶段的个人成长特征时，分别从智慧成长、社会成长、知觉成长、生理成长、美感成长、（）、创造性成长七个层面来评价儿童的美术作品。A性格成长B感情成长C心理成长