民主型幼儿教师十分重视知识的传授,但很少根据幼儿的实践情况调整教育活动,幼儿自主探究少

民主型幼儿教师十分重视知识的传授,但很少根据幼儿的实践情况调整教育活动,幼儿自主探究少


相关考题:

简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。

在实践中,早教基地幼儿教师和家长之间的交往互动主要体现在哪些方面?

根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能,划分为( )和实践型课程。A.理论型课程B.生活课程C.经验课程D.知识课程

幼儿教师在实践中如何提高幼儿的言语能力?

试述幼儿教师在实践中如何提高幼儿的语言能力。

幼儿园教学活动应当是幼儿教师()。A、传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B、管教幼儿、督促幼儿学习的活动C、监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D、支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动

以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A、幼儿教师的知识能力B、幼儿教师的认知能力C、幼儿教师的教育活动能力D、幼儿教师的职业能力

简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。

下列哪一项不是幼儿园教师对幼儿品德发展的影响()A、教师向幼儿传授基本的生活本领,社会道德规范、价值观以及知识经验B、教师与幼儿的交往也影响幼儿品德的形成C、幼儿教师的在教育中的主导作用有利于幼儿品质的形成和发展D、幼儿教师的期望也是影响幼儿道德社会化的重要因素

根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能,划分为()。A、大型课程B、中型课程C、小型课程D、理论型课程E、实践型课程

幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。A、对幼儿进行优秀文化传统的教育B、利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C、规定必要的行为规范、行动规则D、教给幼儿必需的知识或概念

幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通,非言语的沟通很少。

有些人认为:幼儿教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任。 问题: 请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任幼儿教师的职业条件。

下列属于我国幼儿教师权利的是()A、参加幼儿园民主管理B、遵守职业道德,为人师表C、执行幼儿园保教计划D、不断提高教育教学业务水平

幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育,它的主要内容有()A、发展语言B、发展动作C、传授知识D、传授技能

目前我们已经面临一个教育的新时代,幼儿教师已经不是知识的传授者了,而是幼儿学习的支持者,教师的任务是为幼儿创造适宜的环境,激发幼儿的学习欲望,同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展

根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能,划分为()和实践型课程。A、理论型课程B、生活课程C、经验课程D、知识课程

多选题幼儿教师的“教”主要通过两个途径进行:一是直接“教”,二是间接“教”。其中直接“教适用于()。A对幼儿进行优秀文化传统的教育B利用幼儿关心的现象、事件等侧面教育幼儿C规定必要的行为规范、行动规则D教给幼儿必需的知识或概念

单选题幼儿园教学活动应当是幼儿教师()。A传授幼儿知识、技能和培养行为习惯的活动B管教幼儿、督促幼儿学习的活动C监视幼儿、按常规开展教学和学习的活动D支持、帮助幼儿与幼儿自主学习的统一活动

多选题幼儿智育是根据幼儿身心发展的规律和知识、技能形成的逻辑特点对幼儿实施和一种教育,它的主要内容有()A发展语言B发展动作C传授知识D传授技能

单选题以下不属于幼儿教师的三维职业能力结构的是()A幼儿教师的知识能力B幼儿教师的认知能力C幼儿教师的教育活动能力D幼儿教师的职业能力

问答题简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。

问答题简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。

问答题有些人认为:幼儿教师所教的都是一些浅显的知识,所以只要具备粗浅的学科知识就可以胜任。问题:请用所学的教育学理论分析上述观点,并论述胜任幼儿教师的职业条件。

判断题民主型幼儿教师十分重视知识的传授,但很少根据幼儿的实践情况调整教育活动,幼儿自主探究少A对B错

单选题幼儿教师应有健康的身体,充沛的精力,工作方式应倾向于民主型,心胸开阔、思维敏捷、情绪稳定、善于自制,对幼儿充满热情,这体现了幼儿教师应具有()。A健康的身心素质B扎实的教育和文化科学知识C多方面的能力素质D独立的人格

判断题目前我们已经面临一个教育的新时代,幼儿教师已经不是知识的传授者了,而是幼儿学习的支持者,教师的任务是为幼儿创造适宜的环境,激发幼儿的学习欲望,同时放手让幼儿自主学习、自主活动、主动发展A对B错