操作技能根据动作的精细程度与肌肉运动强度的不同，可分为__________操作技能与__________操作技能。
根据动作对环境的依赖程度的不同，操作技能可以分为闭合性操作技能与__________。
根据动作对环境的依赖程度不同，可将操作技能分为闭合性操作技能与______操作技能。
根据操作对象的不同，可以将操作技能分为（ ）。A．徒手型操作技能B．器械型操作技能C．闭合性操作技能D．开放性操作技能E．断续型操作技能
操作技能根据操作对象的不同又可以分为__________操作技能与__________操作技能。
根据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与（ ）。A．器械型操作技能B．细微型操作技能C．连续型操作技能D．开放型操作技能
根据动作的连贯性与否将操作技能分为（ ）。A．细微型操作技能B．粗放型操作技能C．连续型操作技能D．断续型操作技能
根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（ ）和实践型课程。A.理论型课程B.生活课程C.经验课程D.知识课程
（）是将课程内容分为一次衔接的三段：知识传授--能力训练—考核。A、授课计划B、小分段C、备课计划D、大分段
（）是将课程内容分为依次衔接的三段；知识传授---能力训练---考核。A、授课计划B、小分段C、备课计划D、大分段
科学知识的再生产的基本形式有：（）A、科学知识的口头传授B、利用知识载体进行的间接传授C、加工出版D、对外宣传
根据动作对环境的依赖程度的不同将操作技能划分为（）。A、细微型操作技能B、连续型操作技能C、闭合性操作技能D、开放型操作技能
从学科型或综合型的观点可分为：（）和（）；从层次构成看可分为：（）、（）以及（）；（专业课可分为专业基础课和专业应用课程）； 依选课形式可分为：必修课、限选课程和选修课程； 根据可是的多少分为：大、中、小、微型课程 根据传授科学知识还是操作技能可分为：理论型课程和实践型课程 根据是否有明确的计划和目的，可分为显性课程和隐性课程。
根据动作的连贯与否可将操作技能分为（ ）。A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、连续型操作技能D、断续型操作技能E、开放型操作技能
操作技能根据动作的连贯与否可以分为（）操作技能与（）操作技能。
服务技能可分为操作技能和智力技能两大类，导游服务需要的主要是操作技能。
根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为（）。A、细微型操作技能B、闭合型操作技能C、连续型操作技能D、开放型操作技能E、徒手型操作技能
根据动作的连贯性与否将操作技能分为__________操作技能和一操作技能。
下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。A、课程内容即教材B、课程内容即学习活动C、课程内容即科学知识D、课程内容即学习经验
操作技能根据操作对象的不同可以分为（）操作技能与（）操作技能。
根据课程内容主要是传授科学知识还是操作技能，划分为（）和实践型课程。A、理论型课程B、生活课程C、经验课程D、知识课程
填空题操作技能根据操作对象的不同可以分为（）操作技能与（）操作技能。
单选题下列不属于幼儿园课程内容取向的是（）。A课程内容即教材B课程内容即学习活动C课程内容即科学知识D课程内容即学习经验
填空题操作技能根据动作，精细程度与肌肉运动强度的不同可分为（）操作技能与（）操作技能。
单选题（）是将课程内容分为依次衔接的三段；知识传授---能力训练---考核。A授课计划B小分段C备课计划D大分段
判断题服务技能可分为操作技能和智力技能两大类，导游服务需要的主要是操作技能。A对B错
单选题（）是将课程内容分为一次衔接的三段：知识传授--能力训练—考核。A授课计划B小分段C备课计划D大分段
多选题科学知识的再生产的基本形式有：（）A科学知识的口头传授B利用知识载体进行的间接传授C加工出版D对外宣传