教学中师生之间就是教师教、学生学的单向的传与授的关系。（ ）
关于幼儿保教内容与幼儿生活之间的关系,我国文件规定,幼儿园保教内容应具有______________。 A、生活性B、社会性C、幻想性D、超脱性
在实践中，早教基地幼儿教师和家长之间的交往互动主要体现在哪些方面?
教学中师生之间就是教师教、学生学的单向传与授的关系。 （）
作为幼儿教师，如何在保教活动中营造良好的心理氛围？
早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。A对B错
早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。
简述幼儿教师的积极期望与恰当要求如何影响幼儿的社会性发展。
简述基督教与欧洲社会发展之间的关系。（宗教与社会发展的关系）
班级是幼儿园的基层组织，是实施幼儿园保教任务、实现教育目标的基本 单位，幼儿教师是保教活动的主体。
幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。
下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系（）？A、幼儿教师与幼儿的关系B、幼儿教师与家人的关系C、幼儿教师与幼儿家长的关系D、幼儿教师与教师之间关系
判断题早教基地更强调幼儿教师作为重要教育力量与资源的参与。A对B错
多选题幼儿教师营造良好的心理环境有利于良好师幼关系的形成。幼儿园的心理环境是指（）。A幼儿与教师及其他工作人员之间的关系B幼儿与幼儿之间的关系C教师与教师及其他工作人员之间的关系D教师与家长之间的关系
问答题简述幼儿教师的“教”和幼儿的“学”之间的关系。
单选题下面哪项不是幼儿教师工作中需处理的关系（）？A幼儿教师与幼儿的关系B幼儿教师与家人的关系C幼儿教师与幼儿家长的关系D幼儿教师与教师之间关系
判断题幼儿教师既然掌握着教的主动权，就能主宰幼儿的学。A对B错
判断题幼儿教师主要是教幼儿唱歌、跳舞，学不学幼教理论无所谓。A对B错