最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ）。A．斯宾塞B．卢梭C．洛克D．夸美纽斯
（ ）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A．夸美纽斯B．卢梭C．洛克D．福禄倍尔
认为“人出生后心灵如同一块白板”,反对“天赋观念”论的是()。 A、裴斯泰洛奇B、洛克C、赫尔巴特D、夸美纽斯
认为“一切知识都从感官的知觉开始的”的教育家是（ ）。A.洛克 B.卢梭C.夸美纽斯 D.赫尔巴特
认为“一切知识都是从感官的知觉开始的”教育家是（）。A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.赫尔巴特
文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（ ）A.洛克B.卢梭C.夸美纽斯D.斯宾塞
( )提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A.夸美纽斯B.卢梭C.洛克D.福禄贝尔
明确提出科学知识最有价值的教育家是()。A.赫尔巴特B.斯宾塞C.夸美纽斯D.卢梭
认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）A、卢梭B、夸美纽斯C、赫尔巴特D、杜威
被西方学者尊称为“学校体育之父”的教育家是（）A、夸美纽斯B、卢梭C、斯宾塞D、洛克
文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）。A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、斯宾塞
（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A、夸美纽斯B、卢梭C、洛克D、福禄贝尔
提倡“自然教育”的教育家是（）。A、洛克B、卢梭C、夸美纽斯D、柏拉图
主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是（ ）。A、苏格拉底B、夸美纽斯C、卢梭D、杜威
最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）A、斯宾塞B、卢梭C、洛克D、夸美纽斯
认为“儿童出生时其精神是一块白板”的思想家是（）A、夸美纽斯B、皮亚杰C、卢梭D、洛克
认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是（）。A、洛克B、卢梭C、斯宾塞D、夸美纽斯
首次从理论上论证班级授课制的教育家是（）A、夸美纽斯B、洛克C、赫尔巴特D、卢梭
自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）A、夸美纽斯B、洛克C、泰戈尔D、卢梭
单选题被西方学者尊称为“学校体育之父”的教育家是（）A夸美纽斯B卢梭C斯宾塞D洛克
单选题认为“儿童出生时其精神是一块白板”的思想家是（）A夸美纽斯B皮亚杰C卢梭D洛克
单选题第一个从理论上系统论述班级授课制的教育家是（）。A夸美纽斯B洛克C卢梭D斯宾塞
单选题（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。A夸美纽斯B卢梭C洛克D福禄贝尔
单选题最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（）A斯宾塞B卢梭C洛克D夸美纽斯
单选题提出“白板说”的是()。A卢梭B夸美纽斯C皮亚杰D洛克
单选题认为“教学就是从外部对心灵进行塑造”的教育家是（）A卢梭B夸美纽斯C赫尔巴特D杜威
单选题文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（）。A洛克B卢梭C夸美纽斯D斯宾塞
单选题认为人出生后心灵是一块白板，一切知识是建立在由外部而来的感官经验上的教育家是（）。A洛克B卢梭C斯宾塞D夸美纽斯