人格发展阶段论认为，12～18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
人格发展阶段论的创始人是（ ）。A．皮亚杰B．埃里克森C．桑代克D．华生
根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 ( )A．发展勤奋感B．培养主动性C. 形成亲密感D．建立自我同一感
弗洛伊德的人格发展阶段论认为，( )是发展的关键期。A．口唇期B．肛门期C．性器期D．生殖期
霍妮主张( )，批评弗洛伊德的“力比多”说。A．文化因素论B．自我实现论C．现实主义论D．人格发展阶段论
人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。A、口唇期B、肛门期C、性器期D、意识期E、生殖期
弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）A、社会文化因素B、性心理C、人格特质D、后天行为影响
人格类型学说的代表人物是（）；人格特质理论的创始人是（）。
根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A、发展勤奋感B、培养主动性C、形成亲密感D、建立自我同一感
人格的社会性发展阶段论的提出者是（）。A、皮亚杰B、柯尔伯格C、埃里克森D、华生
根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。A、信任感B、自主感C、主动性D、勤奋感
埃里克森的人格发展阶段论中，“主动对内疚”阶段所对应的年龄段是（）。A、1—3岁B、3.4—5.6岁C、6—11岁D、12—18岁
单选题人格发展阶段论的创始人是（）。A皮亚杰B埃里克森C桑代克D华生
单选题以下不属于弗洛伊德所提出的人格发展阶段论的是（）。A口腔期B意识期C性器期D潜伏期
单选题弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（）A社会文化因素B性心理C人格特质D后天行为影响
单选题根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。A信任感B自主感C主动性D勤奋感
多选题弗洛伊德的人格发展阶段论认为人格发展包括（）阶段。A口唇期B肛门期C性器期D意识期E生殖期
单选题人格的社会性发展阶段论的提出者是（）。A皮亚杰B柯尔伯格C埃里克森D华生
单选题霍妮主张（ ），批评弗洛伊德的“力比多”说。A文化因素论B自我实现论C现实主义论D人格发展阶段论
单选题根据埃里克森的人格发展阶段论，小学生人格发展的主要任务是（）。A发展勤奋感B培养主动性C形成亲密感D建立自我同一感
单选题科尔伯格提出的理论是( )。A人格发展阶段论B心理社会发展论C道德发展阶段论D认知发展阶段论