人格发展阶段论认为，12～18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）

人格发展阶段论认为，12～18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）

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艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A．自主感 B．亲密感 C．勤奋感D．同一感
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根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是 ( )A．发展勤奋感B．培养主动性C. 形成亲密感D．建立自我同一感
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根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（ ）。A．发展勤奋感B．培养主动性C．形成亲密感D．建立自我同一感
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根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是( ) 。A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一感
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根据埃里克森的人格发展阶段论，中学生人格发展的主要任务是（）。A.发展勤奋感B.培养主动性C.形成亲密感D.建立自我同一性
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人格发展阶段论认为，12?18岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
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艾里克森认为，青少年期人格发展的主要任务是获得A.自主感B.亲密感C.勤奋感D.同一感
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，6-12岁儿童人格发展的主要任务是获得（　　）A.勤奋感B.主动感C.自主感D.自我统一感
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人格发展阶段论认为，1218岁的青少年发展的主要任务是培养勤奋感。（ ）
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