教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（）。A、提高学习兴趣B、消除感官疲劳C、与国际英语教学手段接轨D、能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学
教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（）。
- A、提高学习兴趣
- B、消除感官疲劳
- C、与国际英语教学手段接轨
- D、能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学
相关考题：
某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。 阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。
《英语课程标准》（实验稿）规定小学英语的终点目标是二级。二级目标在词汇方面要求（）。A、学多少算多少B、1000—1200个单词C、500个左右单词D、学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语
单选题教育部之所以在《小学开设英语课程的指导意见》和《英语课程标准》（实验稿）中强调现代化教学手段是因为它具有许多功能，比如（）。A提高学习兴趣B消除感官疲劳C与国际英语教学手段接轨D能活化所学英语的情境、语境，便于在用中学
问答题小学英语课程评价的相关要点： 目的—— 形式—— 依据—— 内容—— 方法——