根据思维的抽象水平,可将思维分成三种:()、()和()。

根据思维的抽象水平,可将思维分成三种:()、()和()。


相关考题:

按照思维的发展水平可将思维划分为抽象逻辑思维、形象思维和() A、创造性思维B、动作思维C、常规思维D、发散思维

根据思维活动探索目标的不同方向,可将其分为聚合思维和A、发散思维B、抽象思维C、具体思维D、逻辑思维E、动作思维

按照思维的构成角度,可以将思维划分成()类型。 A、直观动作思维B、直觉思维C、抽象思维D、形象思维

根据思维的发展水平,可将思维可分为()。A、直观动作思维B、具体形象思维C、直觉思维D、抽象逻辑思维

根据思维运作方式的不同,可将思维分为()。 A.聚合思维、发散思维B.形象思维、抽象思维C.动作思维、形象思维和逻辑思维D.常规思维、创造思维

根据在解决问题时,思维活动的方向和思维的成果的特点,可将思维分为()。 A、动作思维和形象思维B、辐合思维和发散思维C、常规思维和创造性思维D、形象思维和抽象思维

根据思维过程的抽象程度可将思维分为()。 A.直观思维B.形象思维C.逻辑思维D.创造性思维

根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态,可将思维分为动作思维、形象思维和( )。A:抽象思维B:逻辑思维C:聚合思维D:常规思维

根据思维过程中的凭借物和不同的思维形态,可将思维分为动作思维.形象思维和( )。A.具象思维B.抽象思维C.定向思维D.逻辑思维

根据在解决问题时,思维活动的方向和思维的成果的特点,可将思维分为(  )A.动作思维和形象思维B.辐合思维和发散思维C.常规思维和创造思维D.形象思维和抽象思维

根据个体思维的发展水平可将思维分为(  )A.动作思维B.形象思维C.发散思维D.抽象思维

根据思维的指向性,可将思维分为(  )A.分析思维、直觉思维B.形象思维、抽象思维C.求同思维、求异思维D.再造思维、创造思维

从思维发展过程来看人类的思维水平从低到高呈现出三种不同的状态,即()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、跳跃性思维

根据思维过程的抽象程度可将思维分为()A、 直观思维B、 形象思维C、 逻辑思维D、 创造性思维

根据()可以把思维分成动作思维、形象思维、抽象思维三类。A、思维的形态B、思维的结构C、思维的方向D、思维的创造水平

根据思维过程中的凭借物或思维的形态进行分类,可以把思维分为动作思维、()思维和抽象思维三种类型。

在发展心理学中,根据思维抽象的程度,通常将儿童思维分成( )、和抽象逻辑思维。

幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A、具体形象思维—动作思维—抽象思维B、直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C、具体形象思维—抽象思维—动作思维D、动作思维—抽象思维—具体形象思维

根据思维过程中凭借物的不同,可将思维分成()。A、动作思维B、直觉思维C、形象思维D、抽象思维E、创造思维

根据信息加工的水平,可将飞行员决策分为().A、知觉性决策、认知性决策以及直觉性决策B、形象思维决策、抽象思维决策以及动作思维决策C、逻辑思维决策、直觉思维决策以及应急性决策

根据飞行员决策过程中对信息加工的水平,可将飞行员决策分为以下哪三种类型().A、知觉性决策、认知性决策以及直觉性决策;B、形象思维决策、抽象思维决策以及动作思维决策;C、逻辑思维决策、直觉思维决策以及应急性决策。

填空题根据发展水平不同,思维可以分为直觉动作思维、____和抽象逻辑思维。

单选题幼儿思维的发展要经历三种水平,下列顺序正确的一项是()。A具体形象思维—动作思维—抽象思维B直觉行动思维—具体形象思维—抽象思维C具体形象思维—抽象思维—动作思维D动作思维—抽象思维—具体形象思维

填空题根据思维的抽象水平,可将思维分成三种:()、()和()。

单选题根据思维活动探索目标的不同方向,可将其分为聚合思维和()A发散思维B抽象思维C具体思维D逻辑思维E动作思维

填空题(2015湖南长沙)根据发展水平不同,思维可以分为直觉动作思维、()、和抽象逻辑思维。

多选题根据思维过程的抽象程度可将思维分为()A直观思维B形象思维C逻辑思维D创造性思维